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人教版语文七下《邓稼先》课文导学

http://www.19mini.cn   2012-01-02 来源:迷你语文辑 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:一、课文导读 (一)文题诠释 邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。本文以中华民族几千年文化为背景,以近百年来

(二)重点段落导学

1.在写邓稼先以前,文章的第一部分为什么先概述我国近一百多年的历史?

导学:先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

2.课文的第三部分,作者为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?

导学:课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”

(三)疑难解惑

作者在文中为什么对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍?

导学:其原因在于:第一,作者是大科学家,写的也是大科学家,科学家写科学家,着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道路等方面,而不是把注意力放在事件具体细节的描写上。第二,作者与邓稼先有着50年的友谊,写这篇介绍邓稼先的文章,包含着作者对老朋友不尽的思念;同时,写邓稼先的人生道路,又渗透着自己人生中某些与邓稼先相同的东西。因此,这篇文章常常以作者与邓稼先的交往这个角度写,这样势必就不会着力介绍事件的具体细节。第三,作者与邓稼先虽然有50年的友谊,但分隔大洋两岸20余年,对邓稼先工作的具体情况不可能很了解,掌握材料不会很多。加之这又是一篇短文不宜铺开来写。因此,像现在这样写,扬长避短,是很高明的。

Ⅳ.类文赏析

类文:

悼念玛丽·居里

[德]爱因斯坦

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我时她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来揭晓的少见的严肃性。一旦她认识到某一条路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

她一生中最伟大的科学成绩——证明放射性元素的存在并把它分离出来——所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难的情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的.

居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧州就会面临一个比较光明的未来。

问题:1.分别用简洁的语句,概括每段文字的内容。

2.“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。”句中“它们”指代的是                                                                

3.文中哪些语句直接赞美居里夫人的人格美?

4.用简明的语言概括作者对玛丽·居里的评价。

5.居里夫人、邓稼先这些大科学家都具有怎样的思想品质?

赏析点拨:同课文“邓稼先”一样,本文也是大科学家些大科学家的。作者满怀钦敬之情,赞美了居里夫人的高尚品德和伟大人格。高度评价居里夫人对科学事业的巨大贡献。不同之处是课文更多地体现了作者与邓稼先的深厚友谊。这篇短文笔墨集中,形式紧凑,中心突出;而课文形式较散。

另外,问题5是引导你做比较阅读,训练筛取信息的能力。可从大科学家的崇高道德品质、伟大的人格、顽强的意志、对科学事业的执著、无私的奉献精神、对人类所做的巨大贡献等方面作比较。

(责任编辑:欧阳青岚)

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