《藤野先生》自学辅导

一、积累运用

　　1.下列加粗的字注音全都正确的一项是　　( )

　　A.诘(jié)责 颇(pō) 　深恶(wù)痛疾

　　B.畸(qí)形 发髻(jī)　　瞥(pié)见

　　C.解剖(páo) 匿(nì)名　　订(dìng)正

　　D.绯(fēi)红 教诲(huì)　　扒(pá)手

　　2.给下列加粗的字注音并解释。

　　A.油光可鉴( ) 义___________

　　B.抑扬顿挫( ) 义___________

　　C.杳无音信( ) 义___________

　　3.下列加点词语感情色彩没有发生变化的一项是( )

　　A.还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

　　B.爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

　　C.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

　　D.我在中间，不过是没有落第。

　　4.调动你的积累，写出一句歌颂教师的诗句或名言。

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　　5.请给下列新闻材料拟一个标题。(10字以内)

　　据报道，(5月)13日22时12分，当谭千秋老师被找到时，“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪说道。

　　龙居小学教学楼坍塌，在清理废墟、抢救被埋师生的过程中，发现向倩老师自己身体被砸成了三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生护于体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，挽救了学生生命。

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(责任编辑：欧阳青岚)