《<世说新语>两则》知识归纳与梳理（2022版）

《<世说新语>两则》知识归纳与梳理

　　《咏雪》

　　一、文学常识

　　1. 本文出自《世说新语笺疏》。《咏雪》选自《言语》篇。

　　2. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

　　二、词语积累

　　(一)常规词语

　　【内集】把家人聚集在一起。内，指家人。集，聚集。【文义】文章的义理。义，义理。【俄而】不久，一会儿。【骤】急。【欣然】高兴的样子。【似】相似，像。【差(chā)】大体。【拟】相比。【未若】不如，不及。【因风】趁乘风。因，趁、乘。

　　(二)古今异义

　　【儿女】古：泛指小辈，包括侄儿和侄女。今：子女。

　　三、特殊句式

　　省略句：(谢道韫)即大兄无弈女，左将军王凝之之妻也。

　　四、总体把握

　　《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，谢太傅一家人雪中赏景，谢道韫表现出以柳絮咏雪的才能。

　　五、阅读探究

　　1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛?

　　轻松、温馨的家庭气氛。

　　2.从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同?

　　文中指小辈。今天的“儿女”专指子女。

　　3.文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?

　　暗示作者赞赏她的才气并非因她的身份。

　　4.以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?

　　【第一种意见】“撒盐空中”好，它注重了形似。“雪骤”，说明雪下得猛烈密集，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。而柳絮在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。

　　【第二种意见】“柳絮因风起”一句好，它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，柳絮是轻盈的，而盐是沉重的颗粒，缺乏美感。 “柳絮”句更注重神似，给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴;而“撒盐空中”仅注重形似，有意象而无意蕴。

　　六、拓展迁移

　　● 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句?

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春

　　七、参考译文

　　一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

　　《陈太丘与友期行》

　　一、词语积累

　　（一）常规词语

　　【期行】约定同行。【日中】正午时分。【舍(shě)去】丢下(他)而离开。舍，舍弃。去，离开。【乃】才。【时年】当时的年龄。【戏】嬉戏，玩耍。【客】客人，指朋友。【无信】不讲信用。【顾】回头看。

　　(二)通假字

　　【不】同“否”。

　　(三)古今异义

　　【期】古义：期，约定。今义：日期。【去】古义：离开。今义：从某地到某地。【引】古义：拉，牵拉。今义：领。【委】古义：舍弃。今义：把事情交给别人去办。

　　(四)称谓

　　1.敬辞类 【尊君】对别人父亲的一种尊称。 【君】有礼貌地称呼对方。

　　2.谦辞类 【家君】对人谦称自己的父亲。

　　二、文学常识

　　出自《世说新语笺疏》中的《方正》篇。

　　三、特殊句式

　　省略句：(家父)待君久不至，已去。

　　感叹句：非人哉!

　　四、总体把握

　　《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。

　　五、阅读探究

　　1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人?

　　不讲信用，粗野无礼。

　　2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人?

　　聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。 (懂礼识仪，聪明机灵)

　　3. 有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法?

　　【第一种意见】不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

　　【第二种意见】同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。

　　4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗?

　　同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。

　　5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉?

　　元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信;从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。

　　六、迁移拓展

　　1. 面对他人的无礼，你该如何处理?

　　【意见一】抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。

　　【意见二】针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。

　　2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待?

　　在能确定对方身份的前提下，以礼相待;如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。

　　3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事?

　　如“王戎识李”。

　　4.有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。

　　望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深

　　5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗?

　　（1）王冕四岁作画;

　　（2）曹植七岁作诗;

　　（3）甘罗十二岁做宰相;

　　（4）司马光砸缸救友。

　　六、参考译文

　　陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

（该文根据2022年部编人教版七年级上册语文教材修正）

(责任编辑：欧阳青岚)