9.阅读下面文字，完成下列各题
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(1)解释下列句子中加点的词。
①录毕，走送之
②俟其欣悦，则又请焉
③媵人持汤沃灌
④左佩刀，右备容臭
(2)翻译下面句子。
你①门人弟子填其室，未尝稍降辞色
译：
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译：
(3)结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。
(4)思索作者的求学经历，就感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启示。
【答案】
(1)解释下列句子中加点的词。
①录毕，走送之
跑
②俟其欣悦，则又请焉
等待
③媵人持汤沃灌
热水
④左佩刀，右备容臭
(xiù)气味，这里指香气
(2)翻译下面句子。
你①门人弟子填其室，未尝稍降辞色
译： 门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉.
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译： 因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家.
(3)结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。
(4)思索作者的求学经历，就感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启示。
【考点】DA：课内文言文阅读.
【分析】【译文】我年幼时就爱学习.因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还.天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书.抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限.因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书.已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走(跑)到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教.前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉.我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话;等到他高兴时，就又向他请教.所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益.
当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道.到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来.住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受.同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思.因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家.我的勤劳和艰辛大概就是这样。
【解答】(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思。
①句意为：抄写完后，赶快送还人家。走：跑;
②句意为：等到他高兴时，就又向他请教。俟：等待;
③句意为：仆人给我灌下热水。汤：热水;
④句意为：左边佩戴着刀，右边备有香囊。臭(xiù)：气味，这里指香气.
(2)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
①句重点词语有：“填”，充满;“辞色”，言辞和脸色.句意为：门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。
②句重点词语有：“以”，因为;“若”，如.句意为：因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。
(3)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
余因得遍观群书——博览群书
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦 ，则又请焉——尊师好学
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也——乐以忘忧
(4)本题考查的是对文本内容理解与分析能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
感受最深：当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道.到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来.住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受.同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人;我却穿着 旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思.因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家.我的勤劳和艰辛大概就是这样。(乐以忘忧)
我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到其带来的不良影响.作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果.但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康. 因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。
【答案】(1)①跑;②等待;③热水;④(xiù)：气味，这里指香气。
(2)①门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。
②因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。
(3)博览群书、尊师好学、乐以忘忧(以上三个都可以)。
(4)我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到其带来的不良影响.作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果.但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康. 因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。
(责任编辑：欧阳青岚)
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