《送东阳马生序》中考阅读试题及答案汇编

　　(三)阅读下面文言文选段，完成21-25题。(14分)

　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》)

　　【乙】张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞，循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者③，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以已官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。

　　(节选自《大唐新语·张嘉贞》)

　　【注】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。

　　21.解释下列句中加点字的意思。(4分)

　　(1)同舍生皆被绮绣( ) (2)余则缊袍敝衣处其间( )

　　(3)还次蒲州驿 ( ) (4)咨以其事积时凝滞者( )

　　22.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)

　　A.①烨然若神人 ②颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然

　　B.①足肤皲裂而不知 ②下视其辙，登轼而望之

　　C.①时人莫之知也 ②呼尔而与之，行道之人弗受

　　D.①则天甚异之 ②父异焉，借旁近与之，即书诗四句

　　23.用“/”给下面的语句断句，断两处。(2分)

　　循宪方复命使务有不决者意颇病之

　　24.翻译下面文中画横线的句子。(4分)

　　(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　(2)则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。

　　25.阅读上面两选段，完成下面填空。(可用原文语句填写，也可以用自己的话概括)(2分)

　　(1)甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦，运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮，存这方面作者的态度是____。

　　(2)乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然”和“命表又出意外”两件事，发现张嘉贞________的特点。

　　【答案】

　　21.(1)同“披”，穿;(2)破;(3)停留，住宿(4)咨询或询问

　　22.D(2分A.①“炸然”的“然”是形容词词尾，……的样子:②“信然”的“然”是代词，这样。B.①“而不知”的“而”表转折:②“登轼而望之”的“而”表顺承。C.①“莫之知”宾语前置，“之”代词，代张嘉贞;②“行道之人”结构助词，的。D.两个“异”都是形容词的意动用法，以……为异)

　　23.循宪方复命/使务有不决者/意颇病之。

　　24.(1)因为(我)内心有足够值得快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人。

　　(关键词“中”“不若”译对1分，大意准确1分。共2分)

　　(2)武则天拿这件事询问张循宪，张循宪全部按实际情况回答，于是请求把自己的官职让给张嘉贞。(关键词“具”“对”译对1分，大意准确1分。共2分)

　　25.(1)“略无慕艳意”或根本不羡慕(用自己的语言概括时大意正确即可，1分)

　　(2)才能超群。(扣住“才能”来概括，大意相近即可，1分)

　　(二)阅读《送东阳马生序》，完成12‐16 题。(18 分)

送东阳马生序

　　①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　12.解释下列句子中加点的词。(4 分)

　　(1)媵人持汤沃灌( )

　　(2)同舍生皆被绮绣( )

　　(3)余则缊袍敝衣处其间( )

　　(4)略无慕艳意( )

　　13.翻译下面的句子。(4 分)

　　(1)俟其欣悦，则又请焉。

　　(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　14.作者为什么要写同舍生豪华的生活?(3分)

　　15.从第①段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些?(3分)

　　16.思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。(4 分)

　　【答案】

　　(二)阅读《送东阳马生序》，完成12——16题。(18分)

　　12.(4分)(1)热水(2)通“披)，穿。(3)破(4)毫无，一点也不

　　13.(4分)(1)等到他高兴了，我才又向他请教。(2)因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

　　14.(3分)用同舍生的衣着豪华的生活与自己的节衣缩食的艰苦生活作对比，从而表现作者专心致志，以苦为乐的学习态度。

　　15.(3分)刻苦好学;博览群书;虚心请教

　　16.(4分)示例：(1)学习要勤奋刻苦;(2)对老师要有礼貌，要虚心求教;(3)要想学有所成，必须克服困难;做到有恒心，有毅力。

(责任编辑：欧阳青岚)