《邹忌讽齐王纳谏》阅读题及答案汇编

《邹忌讽齐王纳谏》阅读题及答案（五）

　　阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面25—28题。(共14分)

　　【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　【乙】赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉。蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也!”惠王曰：“善!”乃止。(12分)

　　[注]且：将要。苏代;人名。惠王：指赵惠王。他将要攻打燕国。拑：通“钳”，夹住。禽：通“擒”，捉住。

　　1.解释下列句中加点的意思。(4分)

　　(1)群臣吏民能面刺寡人之过者( ) (2) 今日不雨( )

　　(3)王之蔽甚矣( ) (4)故愿王熟计之也( )

　　2.翻译下面文言句子。(4分)

　　(1)此所谓战胜于朝廷。

　　(2)两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

　　3.文段理解。(4分)

　　这两篇短文的共同点是设喻讽谏国君，甲文中的邹忌讽谏齐威王时，先以 设喻，再拿齐威王的地位和自己作比较，最后得出“_____ ___ ______”的结论。乙文中的苏代讽谏赵惠王时，也用了比喻论证的方法，这个比喻后来演变成一个成语，即___________ 。两文中的国君都接受了臣子的规劝，一个“____ _”字就是明证。

　　4.邹忌讽谏齐威王，苏代讽谏赵惠王的目的各是什么?(2分)

参考答案：

　　1.(1)指出，指责(2)下雨(3)受蒙蔽(4)仔细(4)

　　2.(1)这就是所谓在朝廷上战胜敌国。(2)

　　(2)两只动物不肯互相放弃，一个渔夫就将它们一起捉住了。(2)

　　3.自己(被妻妾客人蒙蔽);王之蔽甚矣;鹬蚌相争，渔翁得利;善(4)

　　4.邹忌是为了让齐威王接受群臣吏民的劝谏;苏代为了让燕惠王停止讨伐赵国。(2)

《邹忌讽齐王纳谏》阅读题及答案（六）

　　邹忌讽齐王纳谏(节选)

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。……”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

　　此所谓战胜于朝廷。

　　1.解释下面加粗的词。

　　(1)邹忌讽齐王纳谏( )

　　(2)臣之妻私臣( )

　　(3)乃下令( )

　　(4)闻寡人之耳者( )

　　2.用现代汉语解释“期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。

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　　3.“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?请用文段中的词语回答。

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　　4.结合课文分析齐王是一个什么样的人。

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参考答案：

　　1.(1)讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(2)偏爱。(3)于是。(4)使……听到。

　　2.满一年以后，(人们)即使想进谏，也没什么可说的了。

　　3.面刺 上书 谤讥 。

　　4.齐王是一个为了修明政治，善于开言路，从谏如流，行动果断的君王。

《邹忌讽齐王纳谏》阅读题及答案（七）

　　于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

　　王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选《邹忌讽齐王纳谏》)

　　1.解释加横线的词。

　　(1)臣诚知不如徐公美 。 ( ) (2)王之蔽甚矣。( )

　　(3)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。( ) (4)时时而间进。( )

　　2.选择与例句中以的用法和意思相同的一项。()

　　例：皆以美于徐公。

　　A 托臣以讨贼兴复之效。 B 固国不以山溪之险。

　　C 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。D 成，将以攻宋。

　　3.用现代汉语翻译句子。

　　能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　　4.阅读节选内容，结合自己的实际情况，谈谈自己受到的启发。

参考答案：

　　1.（1）确实（2）受蒙蔽 （3）指责 （4）偶然，间或

　　2.C

　　3.能够在公共场所批评或议论我的过错，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。

　　4.要善于劝诫他人，更要善于听从别人的劝诫。要清醒对待鲜花和掌声，分清是肯定还是谀辞。不轻易受蒙蔽。

解析：

　　1.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中诚刺间古今意义都不同，要根据语境判断字词义。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　2.试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。C句中以与例句中的以都是认为的意思。

　　考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

　　3.试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语市朝闻下，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　4.试题分析：根据文中所说的对于赞美与批评所应持的态度，结合自己生活实现谈认识即可。

　　考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究。

(责任编辑：欧阳青岚)