3.概括选文第一段的大意。
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4.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件?
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5.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法?现在社会安定、经济繁荣，人民安居乐，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。
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五、阅读下面文言文，回答问题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
1.本文的作者是__________，后世将他与老子合称为________。
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)志怪者也( )
(2)海运则将徙于南冥( )
(3)水击三千里( )
(4)生物之以息相吹也( )
3.大鹏的形象如何呢?作者是怎样描写这一形象的?
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4.大鹏迁徙到南海要“去以六月息者”，说明了什么?
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5.大鹏达到作者所推崇的“逍遥游”的境界了吗?如何理解作者塑造的这一形象?
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六、阅读下面文言文，回答问题。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?
1.本文选自________，相传为西汉________(人名)编撰。
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)虽有嘉肴( )
(2)虽有至道 ( )
(3)是故学然后知不足( )
(4)然后能自反也( )
3.文章开头写“虽有嘉肴”有何作用?
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4.“《兑命》曰：‘学学半。’”这句话可以省去吗?为什么?
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5.你同意“教学相长”这个观点吗?
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(责任编辑：欧阳青岚)
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