《明史·陈镒传》阅读训练及答案

《明史·陈镒传》阅读训练及答案(后附译文)：

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

陈镒，字有戒，吴县人。永乐十年进士。授御史。迁湖广副使，历山东、浙江，皆有声。

英宗即位之三月，擢右副都御史，镇守陕西。北方饥民多流移就食。镒道出大名见之，疏陈其状，诏免赋役。正统元年，镒言陕西用兵，民困供亿，乞悉停免。诏可。明年五月，以劳绩下敕奖励，命巡边。所至条奏军民便宜，多所废置。所部六府饥，请发仓振。帝从辅臣请，修荒政。镒请遍行于各边，由是塞上咸有储蓄。

六年春，以镒久劳于外，命与王翱岁一更代。七年，翱调辽东，镒复出镇。岁满当代，以陕人乞留，诏仍旧任。时仓储充溢，有军卫者足支十年，无者直可支百年，镒以陈腐委弃可惜，请每岁春夏时，给官军为月饷，不复折钞。从之。

九年春，进右都御史，镇守如故。秦中饥，乞蠲租十之四，其余米布兼收。时瓦剌也先渐强，遣人授罕东诸卫都督喃哥等为平章，又置甘肃行省名号。镒以闻，请严为之备。已，命与靖远伯王骥巡视甘肃、宁夏、延绥边务，听便宜处置。以灾沴频仍，条上抚安军民二十四事，多议行。

镒尝恐襄、汉间流民啸聚为乱，请命河南、湖广、陕西三司官亲至其地抚恤之。得旨允行，而当事者不以为意。王文亦相继力言有司怠忽，恐遗祸。至成化时，乃有项忠之役，人益思镒言。

景泰二年，陕西饥，军民万余人“愿得陈公活我”。监司以闻，帝复命之。镒至是凡三镇陕，先后十余年，陕人戴之若父母。每还朝，必遮道拥车泣。再至，则欢迎数百里不绝。其得军民心，前后抚陕者莫及也。

三年春，召还，与王文并掌都察院。文威严，诸御史畏之若神。镒性宽恕，少风裁，誉望损于在陕时。明年秋，以疾致仕。卒，谥僖敏。 (选自《明史·列传第四十七》，有删改)

4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.历山东、浙江，皆有声 声：声望

B.乞蠲租十之四 蠲：免除

C.所部六府饥，请发仓振 振：同“赈”赈济

D.誉望损于在陕时 损：损害

5.下列句子中，全都说表明陈镒关心民生疾苦的一组是(3分)

①道出大名见之，疏陈其状

②言陕西用兵，民困供亿，乞悉停免

③以劳绩下敕奖励

④乞蠲租十之四，其余米布兼收

⑤以灾沴频仍，条上抚安军民二十四事

⑥力言有司怠忽，恐遗祸

A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.陈镒惜物善用，由于粮仓储备丰足，陈镒担心粮食陈腐丢弃了可惜，请求每年春夏之交青黄不接的时节，将其供给官军作为额外的月饷。

B.陈镒注意边防储备，在皇上听从辅臣建议实施救灾政策时，陈镒请求在各边塞也全部实施此政策，于是塞上都有了粮食储蓄;他在陕西任职多年，当地粮仓储备丰足。

C.陈镒有深谋远虑，在镇守陕西期间，他曾上报朝廷要防备逐渐强盛的瓦剌也先;因担忧襄汉一带流亡百姓聚集作乱，他曾请求当地官吏安抚救助，但当事者对此毫不在意。

D.陈镒深受陕西军民爱戴，陈镒共三次镇守陕西，前后十多年，陕地百姓爱戴他如同父母，他每次回朝，百姓阻塞道路簇拥马车哭泣;下次到来，欢迎的百姓数百里相连不断。

7.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)明年五月，以劳绩下敕奖励，命巡边。所至条奏军民便宜，多所废置。 (5分)

(2)陕西饥，军民万余人“愿得陈公活我”。监司以闻，帝复命之。 (5分)

《明史·陈镒传》阅读训练答案： 

4.D

5.C

6.C

7.(1)第二年五月，(皇上)因陈镒的功劳政绩而下令奖励，并命他巡视边境。(陈镒)所到之处逐条上奏便利军民的事情，(朝廷)多有废弃或设置。

(2)陕西遭受饥荒，军民一万多人请求“希望得到陈公而让我们活下来”。负责监察的官吏把这个情况上报给皇上，皇上又任命他(赴陕西任职)。

【解析】

4. 试题分析：本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级(理解)。推断文言实词可以运用语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆，以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候，尝试运用。D项，损，减少、降低

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

5.试题分析：对于高考文言文中“信息”的筛选，主要是在遵循原文内容事实的基础上对相关内容指向的理解和把握。近年来，由于高考文言文阅读的内容取材主要是人物传记文学，因此，在对文中涵盖信息的把握时就要充分理解材料，全面把握人物(身份、地位、经历、成就等)，事件(前因、后果、始末、经过、影响等)。尤其是对于传记中的主人公人物，一定要从文中准确把握与之相关的信息，特别是能够体现人物某种性格的信息。③是说陈镒因功劳政绩而受奖，⑥非陈镒所为。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

6.试题分析：准确解答分析、概括题，应注意以下几个方面(1)审读题干，明确要求。(2)题文对照，确定正误。(3)明确陷阱，究其各选项的出错方式，可归纳为“词语误解” 、“曲解句意”、“事件杂糅”、“无中生有”、“颠倒是非”、“张冠李戴”六大类型。其他还涉及到“误用因果”“强加关系”“以偏盖全”“夸大其辞”等等。正确理解“请命河南、湖广、陕西三司官亲至其地抚恤之。得旨允行，而当事者不以为意”，注意“得旨允行”，应理解为“请求朝廷诏令当地官吏安抚救助”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

7.试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1)“明年”(第二年)、“所至”(所到之处，到的地方)、“便宜”(便利)各1分，大意2分。(2)“活”(让……活、使……活)、“以(之)闻”(使上级知晓这事，以此上报)、“命”(任命)各1分，大意2分)

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

《明史·陈镒传》参考译文：

陈镒(yì)，字有戒，吴县人。永乐十年中进士。授官御史。迁任湖广副使，历任山东、浙江等地，都有声望。

英宗即位那年的三月，升任右副都御史，镇守陕西。北方饥饿的百姓大多流亡迁徙到有粮食的地方。陈镒取道出大名看到这种情况，上疏陈述其情状，诏令免除了灾民的赋税劳役。正统元年，陈镒进言陕西有战事，百姓被繁多的供给所困，请求全部停免。诏令同意。第二年五月，(皇上)因陈镒的功劳政绩而下令奖励，并命他巡视边境。所到之处逐条上奏便利军民的事情，多有废弃或设置。所辖的六府遭受饥荒，陈镒请求朝廷开仓放粮赈济。皇上听从了辅臣的请求，实施救灾政策。陈镒请求在各边塞也全部实施救灾政策，于是塞上都有了储备。 

正统六年春，因陈镒长时间在外操劳，诏命与王翱一年更换一次。正统七年，王翱调任辽东，陈镒又出任地方长官。一年满了应当代换时，因陕地百姓请求让他留下，诏令仍任原职。当时粮仓储备丰足，有驻军的足够十年之用，没有驻军的足够百年之用。陈镒担心粮食陈腐丢弃了可惜，请求每年春夏时节，将其供给官军作为月饷，不再折算成钱钞。朝廷听从了他的建议。

正统九年春，升为右都御史，镇守如同以往。秦中发生饥荒，陈镒请求朝廷免去(蠲juān)灾民赋税的十分之四，其余部分米布都收。当时瓦剌也先逐渐强盛，派人授予罕东各卫的都督喃哥等为平章，又设置甘肃行省的名号。陈镒上报朝廷，请求严加防备。后来，诏命陈镒与靖远伯王骥巡视甘肃、宁夏、延绥的边防事务，听任他们根据情况自行处理事务。因灾害频繁，逐条上奏安抚军民的二十四件事，大多经商议后执行。

陈镒曾害怕襄、汉一带流亡的百姓聚集起来作乱，请求诏令河南、湖广、陕西的三司官亲自到该地安抚救助他们。得圣旨允许执行，但当事人对此不在意。王文也相继极力指出主管官吏怠慢疏忽，恐怕会留下祸患。到成化年间，于是有项忠逐流民之举，人们更加思念陈镒的话。

景泰二年，陕西遭受饥荒，军民一万多人请求“希望得到陈公而让我们活下来”。负责监察的官吏以此上报，皇上又任命他(赴陕西任职)。陈镒到此时共三次镇守陕西，前后十多年，陕地百姓爱戴他如同父母。陈镒每次回朝廷，百姓必然阻塞道路簇拥马车而哭泣。下一次到来，则欢迎的百姓数百里相连不断。他深得军民的欢心，前后巡抚陕西的人没有谁赶得上。

景泰三年春，陈镒被召回与王文共同掌管都察院。王文威严，众御史怕他如怕神。陈镒性格宽大仁恕，缺少刚正不阿的一面，声誉威望比不上在陕之时。第二年秋天，陈镒因病退休。去世，谥号僖敏。

(责任编辑：欧阳青岚)