文言虚词
高中阶段应当掌握二三十个文言虚词。这需要一个一个地记忆。这里列出30个常见的文言虚词。
(1)之(2)其(3)是(4)焉(5)尔(6)然 (7)莫 (8)或(9)相(10)见(11)岂(12)乃(13)于(14)与(15)因(16)为(17)以(18)而(19)且(20)则(21)虽(22)若(23)者(24)所(25)夫(26)盖(27)也(28)矣(29)乎(30)哉
二、一组一组地比较。
1.例如,“之”和“其”
之 |
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词性 |
类 别 |
解 |
词性 |
类 别 |
解 |
代 词 |
人称代词 |
第三人称(作宾语) |
代词 |
人称代词 |
第三人称 (作定语 或主谓短语的主语) |
第一、二人称(作宾语) |
第一、二人称(作定语或主谓短语的主语) |
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指示代词 |
这 |
指示代词 |
那 |
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助 词 |
结构助词 |
定语和中心语之间 |
副词 |
语气副词 |
表示揣测语气,大概 |
主谓之间取消独立性 |
表示反问语气,难道 |
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前置宾语和动词之间 |
表示祈使语气 |
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中心语和后置定语间 |
表示感叹语气 |
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中心语和补语之间 |
连词 |
假设连词 |
如果 |
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音节助词 |
起调整音节的作用 |
选择连词 |
是……还是…… |
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* |
往,到……去 |
助词 |
音节助词 |
起调整音节的作用 |
“之”和“其”的相同之处在于都可以作人称代词和指示代词,而且都可以作第三人称代词,也都可以用作第一、第二人称代词。但它们有明显的区别,“之”作宾语,“其”作定语和主谓短语的主语;作为指示代词,它们也有分工,“之”主要表示近指,“其”主要表示远指。它们都可作音节助词,起调整音节的作用,“之”主要用在单音节词之后,“其”主要用在句中。而“之”作结构助词,“其”作语气副词,则是它们更大的区别。
又如,“相”和“见”
虚词 |
词性 |
类 |
解 |
举 |
相 |
副 词 |
表示共同 |
共同、一起 |
(其妻与其妾)相泣于中庭 |
表示交相 |
互相、相互 |
茕茕孑立,形影相吊 |
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表示单相 (偏指一方) |
相当于“我”、“你” 、“他” |
便可白公姥,及时相遣归(我) |
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足下方温经,猥不敢相烦(你) |
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狼不敢前,眈眈相向(他) |
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表示递相 |
一个接一个 |
往往而死者相藉也 |
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见 |
副词 |
表示偏指 |
相当于“我” |
生孩六月,慈父见背(我) |
表示被动 |
被 |
信而见疑,忠而被谤 |
两个词都可以偏指一方,但“相”偏指第一、二、三人称,“见”只可以偏指“我”。
三、一类一类地掌握。对同是表示某一种语法意义的虚词,可以一类一类地掌握。
1.例如,表示单独的范围副词
词 |
意 义 |
举 |
独 |
只,只是,只有,只要,单单,仅仅 |
……而此独以钟名,何哉(单单) |
特 |
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得(只是) |
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但 |
但欲求死,不复顾利害(只) |
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惟 |
转侧床头,惟思自尽(只) |
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仅 |
仅有敌船为火所焚,随波而逝(《观潮》)(只) |
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止 |
其为时止十有一月耳(仅仅,只有) |
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徒 |
强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也(只,仅仅) |
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直 |
虽千里不敢易也,岂直五百里哉(只是) |
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第 |
江山之外,第见风帆沙鸟(《黄冈竹楼记》)(只,仅仅) |
2.又如,词尾
词尾 |
用法、意义 |
举 |
然 |
形容词、拟声词、动词、副词的词尾,……地,……的样子 |
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 |
尔 |
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 / 蹴尔而与之,乞人不屑也 |
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焉 |
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知几千万落 |
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乎 |
以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣 |
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若 |
桑之未落,其叶沃若(《诗·卫风·氓》) |
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如 |
箪瓢屡空,晏如也(《五柳先生传》)付诸阙如(成语) |
3.还有,第二人称代词(你,你的):尔、汝、女、而、乃、若;子、君、公、吾子……
表高度的程度副词(最,极、很,非常):最、极、至、绝、殊、良、颇、甚、逼、大……
表全部的范围副词(全、都):皆、尽、咸、举、悉、具、毕、备、胜……
表短暂的时间副词(不久、一会儿):旋、寻、俄、俄而、俄顷、顷之、既而、须臾、斯须、少间、未几、无何……
表反问语气的副词(难道、哪里、怎么):岂、其、宁、庸、独、安、讵、何……
表假设关系的连词(如果、假使):如、若、苟、使、向、倘、即、脱、设、而、自、试、令、如使、向使、竟使……
(责任编辑:欧阳青岚)