(山东德州)
(二)
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
——《岳阳楼记》
13.解释下面加点的词。(2分)
①不以物喜 ②先天下之忧而忧
14.翻译下面的句子。(2分)
微斯人，吾谁与归?
15.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照，请写出一个具体事例。(3分)
13.答案示例：①因为 ②在……之前。
评分：每题1分，共2分，意思对即可。
14.答案示例：(如果)没有这种人，我同谁一道呢?
评分：2分，意思对即可。
15.答案示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝。发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。
评分：3分，举例恰当，内容具体，语言通顺即可得分。
(山东聊城)
阅读下面的文字，完成5-10题。
(一)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
5.解释下面加点的词。(2分)
①濯清涟而不妖 ②不蔓不枝
6.翻译下面的句子。(2分)
莲之爱，同予者何人?
7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?(2分)
5.①洗涤 ②生枝蔓 说明：本题2分。
6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢? 说明：本题2分。
7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。说明：本题2分。
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号