阅读《孙权劝学》和《诫子书》两篇文言文,回答文后的问题。
(甲)孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙)诫子书
夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非澹泊②无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢③则不能励精,险躁④则不能治性⑤。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
[注释] ①行:行为,操行。②澹泊:也写作“淡泊”,清心寡欲,不追求名利。③淫慢:过度怠惰。淫,过度。慢,怠惰,不勤勉。④险躁:过分急躁。⑤治性:约束自己的性情。
1. 用简洁的语言概括孙权劝学的内容。
2. 阅读《诫子书》,说说诸葛亮写这封家书的用意。
3. 解释下列句中加点的词的意思。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪 治经( ) (2)士别三日,即更刮目相待 刮目相待( )
(3)静以修身,俭以养德 俭以养德( ) (4)淫慢则不能励精 励精( )
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
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(2)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
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5.阅读《孙权劝学》,说说孙权是用什么方法劝说吕蒙学习的。
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6.读了《孙权劝学》和《诫子书》两篇短文后,你收到了怎样的启发?请就其中的一个方面谈谈自己的认识。
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【参考答案】
1.写了吕蒙在孙权的劝说下开始学习,其才略很快就有了惊人的长进的故事。(意对即可)
2.诸葛亮告诫儿子要修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。(意对即可)
3.(1)研究儒家经典。经,指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》。
(2)另眼相看,用新的眼光看待。刮目,擦眼。
(3)用朴素来培养自己的品德。
(4)精神振奋。励,激励,振奋。
4.(1)你说你事物多,谁比得上我事物多呢?我经常读书,自以为大有益处。
(2)学习必须身心宁静,才智必须经过学习,不学习就不能使自己的才学广博起来,没有志向就不能使自己的学识有所成就。(意对即可)
5.提示:可以就学习的重要性,以及志向、目标、修身、养德等其中的一个方面谈自己受到的启发或教育。(言之成理即可)
(责任编辑:欧阳青岚)