当前位置: 首页 > 学生频道 > 文言文解析

八上语文课外古诗词训练题

http://www.19mini.cn   2011-09-12 来源:迷你语文整理 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:长歌行 (汉乐府) 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,昆黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 1、作者借百川归海、一去不回来

 

        浣溪沙  (宋 苏轼)

游蕲水清泉寺。寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

1、从表达方式上看,上片写景,描绘清新明丽的春景,流露出词人             心情。下片议论,表达出词人老当益壮、自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度,

2、同为《浣溪沙》,晏殊却写“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,抒发了词人对时光易逝的感伤。(感时伤逝)


十一月四日风雨大作 (宋  陆游)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

(1)诗中“僵”与“孤”,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?

答:“僵”、“孤”意为卧病在床。孤苦无助,其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”,更显其志坚定不移。

(2)本诗表达了作者怎样的愿望?       

答:表达了作者要为光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。

(责任编辑:欧阳青岚)

点赞
评分
0
  
----------------------------------