梅河口市2020-2021学年度第一学期义务教育教学质量监测
八年级语文试卷
亲爱的同学，请在答题卡相应的田字格中或横线上或作文纸上，端正地书写正确答案或填写相应选项。
一、积累与运用(15分)
1.古诗文名句默写(6分)
①晓雾将歇，猿鸟乱鸣;□□□□，□□□□。(陶弘景《答谢中书书》)
②□□□□□□□，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
③无可奈何花落去，□□□□□□□。(晏殊《浣溪沙》)
④陶渊明在《饮酒》(其五)中，用诗句“ □□□□□，□□□□□。”表达自己辞官归隐后的闲适恬淡、自由快乐。
2.书法是中国人崇尚的一种艺术美。请欣赏图片中的书法，然后回答问题。(4分)
（1）关于书法的字体，判断正确的是（ )
A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书
（2）将“天行健君子以自强不息”正确、工整、规范地抄写下来。
□□□□□□□□□□
3.阅读下面的文字，然后回答问题(4分)
《说文解字》:“信，诚也。从人，从育。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。“信”，是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂□为政之要;在现代社会，诚信是公民的第二代身份证。无论古今，诚实应该成为个人必有的精神品质。
(1)文中□处应填的标点符号是( )（1分）
A.顿号 B.逗号 C.句号 D.分号
(2)下列词语中“信”的意思标示“诚实有信用”的一项是( )（1分）
A.轻诺寡信 B.将信将疑 C.信手拈来 D.杳无音信
(3)“信”，是诚信。结合你对“信”的理解，运用你的积累，完成下联。(2分)
上联：商鞅立木 下联：____________
4.下列说法有错误的一项是( )(1分)
A.律师要求全诗通押一个韵，限平声韵;第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
B.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”，这句话运用了夸张的修辞。
C.《史记》的作者是司马迁。这本书记述了从秦始皇到汉武帝共三千年的史实。
D.“他给我挑拣定了靠车门的一张椅子”这个句子的主干是“他拣椅子”。
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面甲乙两段选文，回答5-11题。(20分)
【甲文】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
【乙文】
时帝姊湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。”帝曰：“方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：“谚言贵易交，富易妻，人情乎?”弘曰：“臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝顾谓主曰：“事不谐矣。”（选自《后汉书·宋弘传》）
5.甲文中的孟子，名_________，是战国时期的思想家，________家学派代表之一。(1分)
6.请用“/”划出下列句子的朗读节奏(只划一处)( )(1分)
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
7.加点的词语意思相同的一组是( )(2分)
A.是焉得大丈夫乎 / 虽所我之死，有子存焉
B.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 / 帝感其诚
C.帝顾谓主曰 / 顾野有麦场，场主积薪其中
D. 以顺为正者，妾妇之道也。 / 贫贱之交不可忘
8.翻译下列句子：(4分)
①往之女家，必敬必戒。________________________
②宋公威容德器，群臣莫及。______________________
9.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
10.请结合孟子对“大丈夫”的阐释，你认为乙文中的宋弘能否称得上“大丈夫”?并说明理由。(3分)
11.中国人颂扬大丈夫的品行，敬仰大丈夫的为人。回顾读过的名著，你认为下列人物中谁称得上大丈夫(除卷面选文外也可另选)?并列举出能体现他是大丈夫的故事情节。(5分)
红色窑工徐海东 宋江 彭德怀 苏武 关羽
人名：____________________________ 书名：《 _____________________》
情节：_____________________________________________________________________________________。
(二)阅读《中国花语》，回答12-15小题。(9分)
中国花语
①在西方，每年5月的第二个星期日是母亲节，在这一天，人们会给母亲献上代表祝福的花——康乃馨。康乃馨作为母亲花，是西方的花语。而我们中国也有母亲花，其名为萱草，又叫“忘忧草”，食用时名“金针”。
②大家知道为什么“萱草”代表母亲花吗?《诗经·伯兮》里有诗句：“焉得谖草，言树之背。”“谖草”就是“萱草”，可以让人忘忧。“背”就是“北堂”，“北堂幽暗，可以种萱”，北堂就是母亲居住之所，代表母亲。古时游子要远行，就会先在北堂种萱草，希望减轻母亲对孩子的思念，于是后世就把“萱草”当作了母亲花。
③玫瑰在西方花语里代表爱情。但中国花语里，象征爱情的却不是玫瑰，而是桃花。桃花象征春天、爱情和美丽的容颜，《诗经·桃夭》就是一首祝贺年轻女子出嫁的诗歌，“桃之夭夭，灼灼其华”，写尽了人与花的夺目光彩。
④很多国家都有国花，比如荷兰的郁金香，日本的樱花，英国的玫瑰……中国的国花，很多人都认为应定为牡丹。牡丹受到追捧大约是从唐代开始，开元年间，宫廷内开始重视牡丹，并在沉香亭前及骊山行宫等处栽植红、紫、浅红、通白等各色牡丹。花初开，杨贵妃带众宫女游赏花间，如醉如痴。牡丹的特质一为高贵，二为大气。难怪刘禹锡写诗曰：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
⑤除此几种，中国还有献给老师的花与献给医生的花，都是杏花。杏花与老师相关可追溯至孔子，相传“孔子游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。”杏坛就是环植杏花的高台。而杏花与医生关联则追溯到三国时期的医生董奉那里，董奉医术高明，医德高尚，为人治病而不收钱，只要求重病痊愈者栽杏五株，小病痊愈者栽杏一株，仅仅十年时间，当地已经栽了十万余株杏树，蔚然成林……所以后世医家每以“杏林中人”自居。
⑥中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。所以，在中国花语里“梅、兰、竹、菊”被称为“四君子”，莲花被称为“出淤泥而不染的高洁之士……中国人爱花，爱的是神韵。
(文/常小仙，有删改)
12.本文的说对象是什么?(2分)
13.下列对文章理解有错误的是( )(2分)
A.萱草，又叫“忘忧草”，象征远方游子对母亲的思念。
B.桃花，象征春天、爱情和美丽的容颜。
C.“杏林中人”原指董奉那样医术高明、医德高尚的人，后世医家以之自居。
D.中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。
14.第③段中画横线的句子，用了什么说明方法，有什么作用?(3分)
15.第④段中“牡丹受到追捧大约是从唐开始”一句中的“大约”可否删去，为什么?(2分)
(三)阅读下文，回答16-19题。(16分)
与母亲相守50天
明前茶
①因为武汉封城，莉君已经在娘家待了整整50天。
②莉君与母亲都是能干且脾气犟的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，是她忍受的极限。她40多岁了，可一回娘家，一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。
③早上睡个懒觉，挨管;晚上11点过了还在刷剧，挨骂;怕胖，少吃一口肉，要管，说是富富态态才吉利;做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有是贴上膏药，拍个X光片还要上镇医院。
④回娘家才两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲_____说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了!”莉君略有不快地说：“留在这儿吗?跟你吵架呀!”话一出口，她就有点后悔。父亲故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村生活。家里空旷而冷清，盼着儿孙们春节回来，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意长留的理由，要忍受网络不稳定、洗澡没浴霸的不便。可是母亲就没有不便吗?按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是满满一桌。这一封城，儿孙们都回不去，不光要张罗吃喝，单是儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。
⑤莉君的心被拟扯了一把。依照她的脾气，说软话是不可能的，尽量帮衬母亲维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。
⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿搬出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了那么多肉，不然这会儿村镇都封了，上哪儿买肉去。”莉君听了惭愧，往年，回武汉前，母亲总要往车的后备厢里塞满米油、腊肉，自己心里可全是嫌弃。
⑦每天，莉君还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、粪肥的时候，莉君都要取笑她说：“没事干!快递一公斤十块钱，比青菜贵两倍多，还要往武汉儿女家快递蔬菜，会不会算账啊!”母亲说：“劳动不休，筋骨不锈。你爸走了，去菜园还能听听鸟唱，晒晒太阳，解个寂寞，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上大用场。莉君跟着母亲收菜锄地，看见菜园里的一株野茶树生出新芽，她憋闷多日的心里，仿佛沁入了一股清气。她终于理解母亲不愿闲在屋里，非要出门劳作的原因。
⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头，蒸发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶;母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。这样的日子里，她仿佛回到了14岁，那个唯母命是从的年纪。她觉得这也挺好，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲忘记了老迈垂暮。母女俩诉说往事，对上了只有她俩知道的暗号。有一天，炒完一大桌子的菜，母亲自言自语：“真是怪了，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜，就腰酸腿疼;如今一烧大柴灶，这八大碗莱做下来，倒也不觉得小腿沉重，咋回事?”莉君笑道：“老妈，灶口暖和，比电磁小太阳还管用。要不，为何老猫都喜欢很着灶口?”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒时，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。”
⑨莉君眼眶发涩。令她眼眶发涩的还有一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出了一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。大家都纳闷，她要用这一小截软木干吗。几天后，莉君意外地得到了礼物——母亲亲手雕的软木青蛙。只见栩栩如生的青娃蹲在荷叶中央的筋脉上，好像准备随时腾跃而起。“37年了，我总记着欠我女一份情，”母亲说，“小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没满足你……”
⑩莉君接过青蛙，仿佛看见母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转……
(选自《西安晚报》2020年3月20日，有删改)
16.选文中哪些事体现了莉君母亲的“能干”?(4分)
17.选文多处运用插叙的写法，请举出一例并简析其作用。(3分)
18.按要求完成下面的题目。(4分)
(1)体会下面语句加点词语的表达效果。(2分)
莉君的心被揪扯了一把。
(2)结合上下文，在横线上补充母亲说话时的神态或语气，并说明理由。(2分)
母亲____________地说：“这下可好，你就不得不多陪妈一阵子了，走不脱了!”
19.某文学刊物《腾飞》设有“人间亲情”“山水游踪”“人生感悟”“古今论坛”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文?请分别从选材和主题的角度说明理由。(5分)
三、综合性学习与写作(60分)
20.综合性学习：请你认真阅读下面的材料，完成后面的问题。(10分)
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要在手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题，秒出答案;作文搜索，高分作文随手拈来。”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(4分)
(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，初二(1)班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(6分)
21.写作部分(50分)
以下两题中任选一题。
题目：路上遇见你
阅读下面材料，然后自拟题目，写一篇文章。
竹子用了四年的时间，仅长了三厘米，在第五年开始以每天三十厘米的速度疯狂地生长，仅仅用了六周时间就长到了十五米。其实，在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。
写作要求：
①文体自定(除诗歌外)。
②如写记叙文，还要适当使用描写、抒情等表达方式。
③书写规范工整，文面整洁，字数不少于500字。
④文中请不要出现真实的校名和人名(真实的校名和人名用××代替)。
(责任编辑：欧阳青岚)
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