42 曹刿论战 《左传》
43 《孟子》三则(鱼我所欲也;富贵不能淫;天将降大任于是人也)
44 《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则巳矣。)
45 《礼记》一则(虽有佳肴)
46 《列子》一则(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉?)
47 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
48 出师表 诸葛亮
49 桃花源记 陶潜
50 与谢中书书 陶弘景
51 三峡 郦道元
52 杂说(四) 韩愈
53 陋室铭 刘禹锡
54 小石潭记 柳宗元
55 岳阳楼记 范仲淹
56 醉翁亭记 欧阳修
57 爱莲说 周敦颐
58 记承天寺夜游 苏轼
59 送东阳马生序(余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?) 宋濂
60 湖心亭看雪 张岱
61 河中石兽 纪昀
二、“语文课程标准”推荐的课外读物
《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。
诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。
长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂•勃朗特《简•爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。
科普科幻作品，如儒勒•凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。
三、“语文课程标准”提供的语法修辞知识要点
1.词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。
2.短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。
3.单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
4.复句的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。
5.常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号