(四)文言文阅读
理解常见文言实词在具体语境中的含义。
理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与)在具体语境中的含义和用法。
理解并翻译文章中的句子。
理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。
分析概括文章所表达的作者的观点态度。
对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。
(五)现代文阅读
整体感知文章的主要内容,把握文章的中心思想。
理解段落之间的关系,理清文章思路。
体味和推敲重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。
了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。
阅读新闻和说明性的文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。
阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
阅读简单议论文中，区分观点和材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点和材料之间的关系,并通过自己的思考,作出判断。
欣赏文学作品中，有自己的情感体验，初步领悟作品内涵，从中获得对自然，社会，人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。
(六)写作
能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。根据生活需要,能写常见的应用文。
准确、全面地理解题意,并能根据题意和写作要求写作。写作要感情真挚，能表达自己对自然，社会，人生的独特感悟和真切体验。做到中心明确、思想健康、条理清楚、语言通顺地表达自己的意思,力求有创意地表达。
写记叙性文章,表达意图明确，做到内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确，有理有据。
能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。
根据表达的需要,选择恰当的表达方式。 运用合理的联想和想象,丰富表达的内容。
能借助语感和语文常识修改文本。
正确使用常用的标点符号。
书写规范、整洁。
(七) 综合性学习
综合运用语文能力解决生活中的实际问题。
根据设置的情境和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。
根据要求，提取文字材料的重要信息。说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。
五考试形式
答题方式:闭卷,笔试。
试题类型:填空题、选择题、判断题、简答题、写作题等。
六试卷结构
试卷分数与考试时间:试卷满分为120分;考试时间为120分钟。
试卷内容与分数比例：第一部分为'积累与运用',考查语言知识的积累及其运用的能力,分值为24分左右;第二部分为'阅读',考查古诗文和现代文的阅读能力,分值为46分左右。第三部分为'写作',考查书面表达能力。分值为50分。
试题难度与分配比例：难度较小的试题约占35%;中等难度的试题约占50%;难度较大的试题约占15%。
补充 附录
附录二 推荐的课外读物
1鲁迅《朝花夕拾》 2冰心《繁星·春水》 3吴承恩《西游记》 4施耐庵《水浒》 5老舍《骆驼祥子》 6笛福《鲁滨逊漂流记》 7斯威夫特《格列佛游记》 8罗曼·罗兰《名人传》 9高尔基《童年》 10奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。
附录三 推荐背诵的优秀古诗文篇目
古诗词背诵篇目：
1.关雎 2.蒹葭 3.观沧海 4.饮酒(结庐在人境) 5.送杜少府之任蜀州 6.次北固山下 7.使至塞上 8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9.行路难(金樽清酒斗十千) 10.望岳 11.春望 12.茅屋为秋风所破歌 13.白雪歌送武判官归京 14.早春呈水部张十八员外 15.酬乐天扬州初逢席上见赠 16.观刈麦 17.钱塘湖春行 18.雁门太守行 19.赤壁 20.泊秦淮 21.夜雨寄北 22.无题(相见时难别亦难) 23.相见欢(无言独上西楼) 24.渔家傲(塞下秋来风景异) 25.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 26.登飞来峰 27.江城子(老夫聊发少年狂) 28.水调歌头(明月几时有) 29.游山西村 30.破阵子(醉里挑灯看剑) 31.过零丁洋 32.天净沙·秋思 33.山坡羊·潼关怀古 34.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)
文言文背诵篇目：
1.论语4章(学而时习之;温故而知新;学而不思则罔;三人行，必有我师) 2.鱼我所欲也 3.生于忧患，死于安乐 4.曹刿论战 5.邹忌讽齐王纳谏 6.出师表 7.桃花源记 8.三峡 9.杂说(四) (即《马说》) 10.陋室铭 11.小石潭记 12.岳阳楼记 13.醉翁亭记 14.爱莲说 15.记承天寺夜游 16.送东阳马生序(余幼时即嗜学??盖余之勤且艰若此)
(责任编辑：欧阳青岚)
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