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2016年高考备考:高考文言文阅读断句

http://www.19mini.cn   2016-01-01 来源:网络整理 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:2016年高考备考:高考文言文阅读断句高考文言文阅读断句 知识点传记类文言文断句 教学目标1.了解断句的重要性,掌握断句的基本方法,正确断句 。2.通过练习文言断句,学会总结归纳断句的方法,进一步提高阅读浅易文言文的能力

六、课堂小结

1、根据语法结构断句2、根据虚词断句

3、根据句式特点断句4、根据修辞断句

5、借助文史常识断句6、根据总分关系断句

7、特殊动词

七、课后作业

【基础】1(2013江西)

【题干】文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项()

A.子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逋之文债可乎

B.子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记/以偿我久逋之文债可乎

C.子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逋之文债可乎

D.子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/遂以子之言为图为记以偿/我久逋之文债可乎

【基础】2(2013重庆)

【题干】用斜线(/)给下面一段文言文断句。(3分)

岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎

【基础】3(2013浙江)

【题干】用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

犹恐予之愚且贱闻与见焉者少不足以知天下之材也则求夫贤而有名位闻与见之博者而从之问其人之孰可举者卒亦未见焉

【基础】4(2013四川)

【题干】用斜线(/)给下面的短文断句。(限划9处)(4分)

因民之所利而利之斯不亦惠而不费乎择可劳而劳之又谁怨欲仁而得仁又焉贪君子无众寡无小大无敢慢斯不亦泰而不骄乎(《论语•尧曰》)

【巩固】1(2013江苏)

【题干】用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)

齐桓公用管仲之谋,通轻重之权,徼山海之业,以朝诸侯,用区区之齐显成霸名。魏用李克,尽地力,为强君。自是之后,天_下_争_于_战_国_贵_诈_力_而_贱_仁_义_先_富_有_而_后_推_让_故_庶_人_之_富_者_或_累_巨_万_而_贫_者_或_不_厌_糟_糠_有_国_强_者_或_并_群_小_以_臣_诸_侯_而_弱_国_或_绝_祀_而_灭_世。以至于秦,卒并海内。(节选自司马迁《史记•平准书》)

【巩固】2(2013湖南)

【题干】~下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A.臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互

B.臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互

C.臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互

D.臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互

【巩固】3(2013湖北)

【题干】请用斜线(/)给短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)

丁太夫人忧,希宪公率族亲行古丧礼,勺_饮_不_入_口_者_三_日_恸_辄_呕_血_扶_乃_能_起_既_葬_结_庐_墓_所_诸_相_以_居_忧_无_例_欲_极_力_起_公,相与诣庐,闻公号痛,竟不忍言。(选自《元朝名臣事略》,有删改)

【巩固】4(2013北京)

【题干】用斜线(/)给下面的文言文断句。(5分)

世之治也行善者获福为恶者得祸及其乱也行善者不获 福为恶者不得祸变数也智者不以变数疑常道故循福之 所自来防祸之所由至也遇不遇非我也守其所志而已矣。

【拔高】1(2012北京)

【题干】用斜线(/)给下面短文断句(5分)

医扁鹊见秦武王武王示之病扁鹊请除之左右曰君之病在耳之前目之下除之未必已也将使耳不聪目不明君以告扁鹊扁鹊怒而投其石曰君与知之者谋之而与不知者败之如此知秦国之政也则君一举而亡国矣。

【拔高】2(2012湖北)

【题干】请用斜线(/)给画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)

魏舒身长八尺二寸,不修常人近事少工射入山泽每猎大获为后将军钟毓长史毓与参佐射戏舒常为坐画筹。后值朋人少,以舒充数,于是发无不中,加举措闲雅,殆尽其妙。

(选自《世说新语》刘孝标注,有删改)

【拔高】3(2012浙江)

【题干】用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

仆少孤贫,贪禄仕以养亲,不暇就师穷经,以学圣人之遗业。而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者

 

【基础】1

【答案】1B

【解析】1你确实是乡下人啊,了解乡村的情况是真实的,我学识不够丰富,就用您的话给这幅图作记,来偿还我拖欠了很久的文债可以吗?

【基础】2

【答案】2岁饥/丐者接踵/县无室庐以居之/往往穷冬严寒蒙犯霜雪/冻饿而死者相藉于道矣/州县倘能给数椽以安之/岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎

【解析】2当年闹饥荒,乞讨者一个接一个,县府没有房子让他们居住,往往严寒的冬天遭受霜雪,在道路上受冻受饿而死去的人互相垫着,县府如果能给予数个椽子盖起房子让他们居住,难道比不上创造亭榭苑囿没有益处的景观美吗?

(责任编辑:欧阳青岚)

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