B.李诗宏观地描写了周瑜火攻的气势及曹军战船灰飞烟灭的结果。
C.杜诗从细节入手，将操军剑断戟折的苦战场面展现在读者面前。
D.李诗客观地述说了瑜胜操败的历史，没有明显的褒贬倾向性。
E.杜诗则暗含对操军兵败的惋惜，慨叹偶然因素对历史的影响。
(2)就杜诗的后两句，写一段鉴赏性文字。(3分)
答：(1)C E (C杜诗中未表明剑断戟折的是操军，且没有“苦战场面”的“展现”。E 杜诗没有“对曹军兵败的惋惜“)(3分，对一项得1分，两项全对得3分)
(2)示例①从假设角度反思历史，指出如果没有东风的帮助，历史可能改写。见解虽不一定正确，却表现了诗人的智慧与才情，使全诗深沉而有韵味。示例②末句用典兼以借代，将没有偶然因素、历史可能改写的抽象思考表现得形象生动。(3分，抓准角度1分，结合诗句1分，效果分析1分)
121、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)
汴河曲 [唐]李 益
汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。
汴河怀古 [唐]皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多?
[注]①汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。 ②隋家：隋王朝。③水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。 ④不较多：差不多。
⑴两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒发的感慨也不同，请作简要分析。(4分)
⑵这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。
答：(1)李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨(喻伤今之意)。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。
(2)李诗以描写为主，触景生情;皮诗以议论为主，欲夺故予，角度独特。(意思对即可。)
122、阅读下面两首诗，完成(1)-(2)题。(6分)
采莲曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
采莲曲 白居易
菱叶萦波①荷飐风②，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头③落水中。
注：①萦波：在水波上旋转浮动。②飐风：在水中摇摆。③搔头：古代妇女绾发的簪子。
(1)简析两首诗中采莲少女形象的异同点。
(2)诗人通过塑造的采莲少女形象，各表达出诗人什么样的感情?
答：⑴两首诗中的采莲少女都热爱劳动，辛勤劳作。王诗中少女美丽、欢乐，充满青春活力;白诗中少女羞涩、纯真，情感真挚。⑵欢悦、惊喜。
123、阅读下面两首诗，然后回答问题。(6分)
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉!
咏柳 曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。
(1)两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人(喻指社会上的某种人)，请简要分析两首诗的表达方式、思想感情有什么不同。(2分)
(2)请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。(4分)
答：(1)李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情;曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。(2分，“悲叹之情”、“憎恶之情”各1分。意思对即可)
(2)“逐”字用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。(2分，手法1分，效果1分。意思对即可);“倚”字运用拟人手法，生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。(2分，手法1分，效果1分。意思对即可)
124、阅读下面两首诗，然后回答问题(6分)
台 城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
鹿 柴 王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
《台城》中“鸟空啼”的“空”字历来为人所称道，你能品出其中的滋味吗?它与《鹿柴》中的“空”字所表现的意境是否相同?请加以赏析。
(责任编辑：欧阳青岚)
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