57.阅读下面一首唐诗，回答问题。
琴茶
白居易
兀兀①奇形群动内，陶陶②任性一生间。
自抛官后春多梦，不读书来老更闲。
琴里知闻唯渌水③，茶中故旧是蒙山④。
穷通行止常相伴，谁道吾今无往还?
【注】兀兀：性格高标而不和于俗。②陶陶：和乐貌。③渌水：琴曲名。④蒙山：茶名。即蒙山茶。
1.诗歌的前两句在全诗中有什么作用?(5分)
2.诗中描写了诗人辞官后的“琴”“茶”生活，但全诗却表现出矛盾的思想，请对全诗的思想感情做简要分析。(6分)
参考答案
1.一二句总起全诗，①第一句交代了辞官的原因，因性情孤高而与官场风气相悖。(1分)②第二句交代和乐开朗的天性。(1分)③这两句直接抒发感情(1分)，引出二三联对辞官后悠闲雅致生活的描写(1分);与尾联相呼应，为表达心系朝廷、壮心不已的情怀做铺垫(1分)。(只写“总起总用”没有分析不给分。意思对即可。)
2.①首联表达了作者因与官场格格不入而产生的孤独，另一方面表达了一生保持的开朗旷达、洒脱乐观之情。②二、三两联写作者与琴茶相伴的生活的闲适、惬意之情，但又隐含了作者对“抛官”闲居的无奈与郁闷。③尾联作者一方面表达了看透“穷通行止”的豁达，另一方面却又表达了依然希望能重返朝廷施展抱负的心志。(每点2分，共6分。意思对即可。)
58.阅读下面一首唐诗，回答问题。
过融上人兰若①
綦毋潜
山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。
【注】①融，诗人所要寻访的和尚的名字;上人，对和尚的尊称;兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所。
1.诗的前两句的细节描写耐人寻味，请分析其妙处。(4分)
2.末句中的“钟声连翠微”五个字历来为人称道，你认为它好在哪里?请简要赏析。(4分)
参考答案
1.① “挂僧衣”的细节，一是点明了友人的身份、居处，二是巧妙暗示了友人不在禅室里;“溪鸟飞”的细节，只听见溪水潺潺，溪上的各种鸟儿飞来飞去。分，共2分)②诗人以溪声、鸟飞的声响，反衬出山寺的环境的清静。(2分，意思对即可)
2.①以景作结，读来蕴藉含蓄，耐人寻味。②以动衬静。描绘了暮色苍苍中翠色千重的山林美景;而荡漾山林、经久不息的钟声，又给这幽深秀丽的山林增添了静谧的气氛。③从色彩和声音(视觉和听觉)的角度写景。“连”字把听觉形象“钟声”与视觉形象“翠微”彼此沟通起来，传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受。注：答出其中任意两点即可;每点2分，共4分。如有其他理解，并能自圆其说，也当酌情给分。
59.阅读下面两首唐诗，回答问题。
裴给事宅白牡丹
裴磷①
长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷，无人起就月中看。
惜牡丹花
白居易
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看①。
【注】①裴磷一生历唐宪宗、穆宗、敬宗、文宗四朝，史称“以道义自处，事上尽心，尤嫉朋党，故不为权幸所知。”②把火：手持火把。
1.裴诗塑造了白牡丹怎样的形象?请简要赏析。(4分)
2.这两首诗表达的情感有什么不同?请简要分析。(4分)
参考答案
1.裴诗主要塑造了白牡丹超凡脱俗，幽雅高洁的形象。(2分)诗中通过富贵之人争相欣赏紫牡丹与无人欣赏白牡丹的对比，正是这一动一静、一热一冷的对照描写，从侧面衬托出一株冰清玉洁，却备受冷落、无人欣赏、孤独凄清的白牡丹形象。(2分)
2.裴诗通过对月夜之中和冷露点缀之下的白牡丹的描写，表达了诗人对白牡丹的赞美和同情。表现了诗人高洁的品格以及对怀才不遇者的感叹。(2分)白诗表现了诗人对牡丹的无限怜惜，寄寓了岁月易逝、青春难驻的深沉感慨。(2分)
60.阅读下面一首唐诗，回答问题。
高荷
元稹
种藕百余根，高荷才四叶。
飐闪碧云扇，团圆青玉叠。
亭亭自抬举，鼎鼎难藏擪①。
不学着水荃②，一生长怗怗③。
【注】①擪，音yè，按、压。②荃，一种水草。③怗，音tiē，安定，安宁。
1.下列的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.首联将藕与荷并写，“才”字感喟颇深，可见高荷难得。
B.“飐闪”写风吹叶动之状，以“扇”喻荷叶，生动贴切。
C.荷叶因风力的抬举而亭亭玉立，故而别有一番娇美风姿。
D.荷虽有“圆”、“青”等特点，但作者强调的是其“高”。
2.诗歌最后两句写了“荃”的哪些特点?这些特点与“荷”有什么关系?请简答。(4分)
参考答案
1.C(“风力的抬举”不确，应为“自抬举”，自己勉力挺拔向上。)
2.写了“荃”贴近水面(或：着水、低矮)，因而一生安宁;写“荃”是为了反衬“荷”，突出“荷”的高举以及因“高”而会遭到外力打压的特点。
61.阅读下面一首唐诗，回答问题。
舟次彭泽
李中
飘泛经彭泽，扁舟思莫穷。
无人秋浪晚，一岸蓼花风。
乡里梦渐远，交亲书未通。
今宵见圆月，难坐冷光中。
1.尾联运用了什么样的表达技巧，请简要分析。(4分)
2.作者在诗中流露出的感情有哪些?请结合全诗，简要概括分析。(4分)
参考答案：
1.反衬(衬托)。(1分)以圆月之圆满，反衬自己的孤独，十分形象生动地刻画出了作者当时的处境，(2分)显示出了诗人的孤独无助。(1分)
2.①孤寂之感，诗人扁舟漂泛江湖，羁旅天涯，停泊在荒寂这地，孤寂之感油然而生;(2分)
②思乡之愁，诗人漂泊异乡，又见明月，睹月思人，月愈圆，情愈浓。(2分)
(责任编辑：欧阳青岚)
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