2015年北京市高考语文考试说明

【考试性质】

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

【考试形式】

考试形式：考试采用闭卷、笔答形式。

【考试科目、时长和分值】

【I.试卷结构】

一、各类测试内容的赋分

(一)现代文阅读、语文基础知识的掌握和应用 约 48 分

(二)古诗文阅读 约 42 分

(三)写作 60 分

1. 微写作(三选一) 10 分

2. 作文(二选一) 50 分

二、试题类型

包括选择、填空、简答、写作(包括微写作、作文)等。

【II.考试内容及要求】

一、考试能力要求

普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷)，按照《普通高中语文课程标准(实验)》关于“课程目标”的规定，结合北京地区的实际情况，对考生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等方面所形成的能力进行考查。

语文高考，是要求考生在规定时限内以笔答方式独立完成相关考查内容的一种选拔性考试，突出对语文应用能力和一定的审美能力、探究能力的考查。

语文应用能力的考查，包括对识记、理解、分析综合、表达应用及评价等能力的考查;审美能力的考查，包括对艺术美和科学美的感受、品昧、赏析能力的考查;探究能力的考查，包括对发现问题、分析问题、形成见解及创新能力的考查。探究能力的考查，通常渗透在语文应用能力和审美能力的考查中。

二、考试内容

按照《普通高中语文课程标准(实验)》关于必修课程和选修课程的规定，根据。015 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和北京市实施高中课程改革方案的具体要求，确定考试内容。

(一)现代文阅读能根据不同的阅读目的，针对阅读材料特点，灵活运用恰当的阅

读方法，阅读具有一定长度的论述类、实用类、文学类等多种文本。

1. 文中重要词语的理解和解释

2. 文中重要句子的理解和解释

3. 文中信息的分析、筛选、整合

4. 文本结构、作者思路的梳理和分析

5. 文本内容的归纳和概括

6. 作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括

7. 依据文本内容进行的合理推断

8. 文学作品思想内容、作者情感的把握和评价

9. 文学作品语言、表现手法和艺术形象的赏析

10.从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发和评价

11.基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和阐释

(责任编辑：欧阳青岚)