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2015年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文考试说明

http://www.19mini.cn   2014-12-31 来源:网络 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

四、(本大题共3小题,共24分)

10.把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)无论客囊羞涩,不足以餍老饕,即使黄金满屋,岂肯借钱神力令文章短气哉!(6分)

(2)邀重名而失厚实,此君自取,夫何尤!(4分)

11.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)

白 雁

[明]顾文昱①

万里西风吹羽仪②,独传霜翰③向南飞。

芦花映月迷清影,江水含秋点素辉。

锦瑟夜调冰作柱,玉关晨度雪沾衣。

天涯兄弟离群久,皓首江湖犹未归。

【注】①顾文昱,字光远,明代嘉定(今属上海)人。官吴王副相。曾随军北征。②羽仪:指以雁羽为饰的旌旗。③霜翰:指白雁。

(1)简析颔联描写白雁运用的表现手法,指出“迷”、“点”二字的妙处。(6分)

(2)作者是怎样表现兄弟离情的?请简要分析。(2分)

12.按要求写出下列名篇中的诗句。(6分)

(1)屈原在《离骚》中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是:“___________________,_______________________。”

(2)杜甫《蜀相》中以设问的手法引出祠堂所在地的两句诗是:“___________________?______________________。”

(3)苏轼在《赤壁赋》中写自己朗诵《诗经·陈风·月出》的两句诗是:“_________________,

______________________。“

五、(本大题共5小题。共23分)

阅读下文,完成第13~17题。

王 族

我真正接近鹰,是在西藏阿里。

那个早晨,我们的车子走过班公湖边,就见几只鹰从湖边爬过来,慢慢向山上爬去。我第一次见到爬行的鹰,有些好奇,便尾随其后,想看个仔细。它们爬过的地方,沙土被它们翅上流下的水沾湿,回头一看,湿湿的痕迹是从班公湖边一直延伸过来的,在晨光里像一条明净的丝带。我想,鹰可能在湖中游水或者洗澡了,身上的水把爬过的路也弄湿了。常年在昆仑山上生存的人有一句调侃的谚语:死人沟里睡过觉,班公湖里洗过澡。这是他们对那些没上过昆仑山人的炫耀,高原七月飞雪,湖水一夜间便可结冰,若是下湖,恐怕便不能再爬上岸。

班公湖是个奇迹。在海拔四五千米的高原上,粗糙的山峰环绕起伏,而一个幽蓝的湖泊在中间安然偃卧,与苍凉干燥的高原相对比,这个湖显得很美,太阳升起时,湖面便扩散和聚拢着片片刺目的光亮,远远的,人便被这片光亮裹住,有眩晕之感。

这几只鹰已经离开了班公湖,正在往一座山的顶部爬着。平时,鹰都是高高在上,在蓝天中将翅膀凝住不动,像尖利的刀剑一样刺入远方。人不可能接近鹰,所以鹰对于人来说,是一种精神的依靠。据说,西藏的鹰来自雅鲁藏布大峡谷,它们在江水激荡的涛声里长大,听惯了大峡谷的音乐,因而便养成了一种要永远飞翔的习性。而现在,几只鹰拖着湿漉漉的躯体在缓慢地往前挪动,两只翅膀散在地上。细看,它们翅上的羽毛稀疏而又粗糙,上面淤结着厚厚的污垢。此时,晨光也变得越来越明亮,但它们的眼睛全都闭着,头颅缩了回去,显得麻木而沉重。我想这是不是几只被什么打败,浑身落满了岁月尘灰的鹰,只有在低处,我们才能看见它们苦难与艰辛的一面。以天空为家园的鹰一旦从天空降落,就必然要变得艰难困苦吗?几只陷入苦难中的鹰,是与不幸的人一样的。一只鹰在努力往上爬的时候,显得吃力,以致爬了好几次,仍不能攀上那块不大的石头。我真想伸出手推它一把,而就在那一刻,我看到了它眼中的泪水。

鹰麻木地往上爬着。十几分钟后,几只鹰终于爬上了山顶。它们慢慢靠拢,一起爬上一块平坦的石头。过了一会儿,它们慢慢开始动了——敛翅、挺颈、抬头,站立起来。片刻之后,忽然一跃而起,直直地飞了出去。它们飞走了。不,是射出去了。几只鹰在一瞬间,恍若身体内部的力量进发了一般,把自己射出去了。太神奇了,完全出乎我的意料。几只鹰转瞬间已飞出去很远,在天空中,仍旧是我们所见的那种样子,翅膀凝住不动,沉稳地刺入云层,如锋利的刀剑。远处是更宽大的天空,它们一一飞掠进去,班公湖和众山峰皆在它们的翅下。

下山时,我内心无比激动。

鹰是从高处起飞的。

(有删改)

13. 文章开头说:“我真正接近鹰,是在西藏阿里。”如何理解其中“真正”二字的含意?(2

分)

14.文中写鹰飞翔动作的词颇具特色,请找出其中最典型的两个,指出所采用的修辞手法,并分析其作用。(5分)

15.作者写“班公湖”与鹰有何联系?(4分)

16.文章是从哪几个侧面来写鹰的?它们分别表现了鹰哪些形象特征?(5分)

17.怎样理解画线句“鹰是从高处起飞的”在文中的含意?它蕴涵了作者什么样的审美态度?请结合你的知识积累和生活体验,对作者的审美态度进行评价。(7分)

(责任编辑:欧阳青岚)

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