17.阅读下面材料，按要求作文。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而一无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
请联系这则材料，自选一个角度，自定一个话题，写一篇文章。或叙述经历，抒发情感;或发表见解，畅谈感悟;或引发联想，驰骋想像……
要求：①题目自拟，文体不限;②字数不少于600字(诗歌不少于30行)。
18.题目： 家事
要求：
①加上适当的词或短语，补足题目，扣题作文。
②文体不限，字数不少于600字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用“某某”代替。
19.以“我想唱首歌”为题，写一篇文章，文体不限，字数不少于600字。
附录：参考试卷
初中学业考试语文试题
一、(40分)
1.填空(每条横线上填写一句)(10分)
(1)学而不思则罔， 。(《论语》)
(2)长风破浪会有时， 。(李白《行路难》)
(3)沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4) ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(5) ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(6) ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(7)王老师已退休多年，仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：“ ， ”。
(8)初中即将毕业，请你写出你喜欢的两句古诗，作为送给同学的临别赠言： “ ， ”。
2.名著阅读(20分)
(1)阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》、《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、 、自然;《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们： 。(4分)
(2)名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。(6分)
(3)简述鲁滨逊在海岛上造独木舟的过程及最后结果。(150字左右)(10分)
3.综合性学习(10分)
厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天，有一个金门学生考察团到你们学校参观，这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……
(1)解说扇用途(2分)
林涛借助“Google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料：
数千年来，扇子不断演变完善，种类日趋繁多。民间习惯将扇子大致归为两大类：一曰平扇(如图一)，包括羽扇、绢扇、葵扇等，不能折叠;二曰折扇(如图二)，即可自如敞开收叠者。在生活中，扇子有多种用途，例如……
林涛搜索来的这则材料不完整，请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些。 (图一) (图二)
(责任编辑：欧阳青岚)
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