【说明】此内容来源于2013年初中毕业生学业考试评价培训研讨会，仅供参考。考试范围最终变动以吉林省教育厅会议精神及《吉林省教育厅文件关于2013年吉林省初中毕业生学业考试和高级中等学校招生工作的通知》为准。
考察内容的可能调整：
《课程标准》（2011年版）对课程内容进行了适当修改，对于三个学段的具体内容进行了适当调整： 在“数与代数”中，增加了“了解一元二次方程根与系数关系和判别式”，有利于理解方程的本质，删去了“一元不等式组的应用”等； 增强了“图形与几何”内容的条理性，进一步阐述了合情推理和演绎推理的关系，强调了几何证明表达方式的多样性；较为系统地整理了“统计与概率”，减少了概率的部分内容，使得三个学段的层次更加清晰，结构更加合理，表达更加准确；
进一步明确了“综合与实践”的内涵，明确了其目标是帮助学生积累数学活动经验和培养学生的应用意识与创新意识，这些具体的变化使得命题者的命题范围有可能发生变。
明显的特征是对考试内容进行了加减法，《课程标准》（2011年版）加强部分可能成为考查的重点与热点，《课程标准》（2011年版）弱化或删除部分可能适当减少或不予考查。
(责任编辑：欧阳青岚)
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