15.为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是
A.志远天高，春风杨柳麓山青 B.情深海阔，夏日荷花潇江红
C.气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高
古代诗文阅读
(一) 文言文阅读
阅渎下面的文字，完成1～8题。
邓文原传
邓文原字善之，绵州人。年十五，通《春秋》。在宋時，以流寓试浙西转运司，魁四川士。
皇庆元年，召为国子司业。至官，首建白更学校之政，当路因循，重于改作，论不合，移病去。科举制行，文原校文江浙，虑士守旧习，大书朱熹《贡举私议》，揭于门。延祐四年，升翰林待制。五年，出佥江南浙西道肃政廉访司事，平江僧有憾其府判官理熙者，贿其徒，告熙赃，熙诬服。文原行部，按问得实，杖僧而释熙。吴兴民夜归，巡逻者执之，系亭下。其人遁去，有追及之者，刺其胁，仆地。明旦，家人得之以归，比死，其兄问杀汝者何如人，曰：“白帽、青衣、长身者也。”其兄诉于官，有司问直初更者曰张福儿，执之，使服焉。械系三年，文原录之曰 ：“福儿身不满六尺，未见其长也;刃伤右胁，而福儿素用左手，伤宜在左，何右伤也!”鞫之，果得真杀人者，而释福儿。桐庐人戴汝惟家被盗，有司得盗，狱成送郡。夜有焚戴氏庐者，而不知汝惟所之。文原曰：“此必有故也。”乃得其妻叶氏与其弟谋杀汝惟状，而于水涯树下，得尸与渍血斧俱在焉，人以为神。
六年，移江东道。徽、宁国、广德三郡，岁入茶课钞三千锭，后增至十八万锭，竭山谷所产，不能充其半，馀皆凿空取之民间，岁以为常。时转运司官听用乡里哗狡，动以犯法诬民，而转运司得专制有司，凡五品官以下皆杖决，州县莫敢如何。文原请罢其专司，俾郡县领之，不报。徽民谢兰家僮汪姓者死兰侄回赂汪族人诬兰杀之兰诬服文原录之得其情释兰而坐回。时久旱不雨，决狱乃雨。
至治二年，召为集贤直学士，地震，诏议弭灾之道。文原请决滞囚，置仓廪河北，储羡粟以赈饥;复申前议，请罢榷茶转运司，又不报。泰定元年，文原兼经筵官，以疾乞致仕归。天历元年卒，年七十一。
文原内严而外恕，家贫而行廉。初客京师，有一书生病笃。取橐中金，嘱文原以归其亲;既死，而同舍生窃金去，文原买金偿死者家，终身不以语人。
(《元史》卷一七二《邓文原传》，中华书局1976年版，有删节)
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.以流寓试浙西转运司，魁四川士 魁：夺魁
B.平江僧有憾其府判官理熙者 憾：遗憾
C.有司问直初更者曰张福儿 直：当值
D.文原录之曰 录：省察，甄别
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.大书朱熹《贡举私议》，揭于门 B.执之，使服焉
苏子与客泛舟游于赤壁之下 积土成山，风雨兴焉
C.诏议弭灾之道 D.文原兼经筵官，以疾乞致仕归
犹不能不以之兴怀 皆白衣冠以送之
3.下列句子中不能补出“于”的是
A.吴兴民夜归，巡逻者执之，系亭下
B.馀皆凿空取之民间
C.文原请决滞囚
D.置仓廪河北
4.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.徽民谢兰家僮汪姓者死兰/侄回/赂汪族人诬兰/杀之/兰诬服文原/录之得其情/释兰而坐/回
B.徽民谢兰家僮汪姓者死/兰侄回/赂汪族人诬兰/杀之/兰诬服/文原录之/得其情/释兰而坐/回
C.徽民谢兰家僮汪姓者死兰/侄回赂汪族人诬兰杀之/兰诬服/文原录之/得其情/释兰而坐回
D.徽民谢兰家僮汪姓者死/兰侄回赂汪族人诬兰杀之/兰诬服/文原录之/得其情/释兰而坐回
5.下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是
A.邓文原任国子司业，到任之后首先建议改革学校的管理，但建议未被采纳，只好上书称病而离任。
B.邓文原调江东道为官时，发现江东道转运司官员枉法诬民，凌驾于地方官府之上，可随便判地方官员杖刑。
C.邓文原担任江南浙西道肃政廉访司佥事时，断案如神，百姓赞服，上天感动，以至久旱而降甘雨。
D.邓文原在至治年间曾请求判决长期扣押没有审理清楚的囚犯，在河北地区设置仓库，储备余粮来赈济灾荒。
6.邓文原提出了哪些改革议案?
7.从最后一段看，邓文原“内严”与“外恕”的品质，各自表现在哪里?
8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)文原行部，按问得实，杖僧而释熙。
(2)其人遁去，有追及之者，刺其胁，仆地。
(3)初客京师，有一书生病笃。取橐中金，嘱文原以归其亲。
(责任编辑：欧阳青岚)
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