2013年高考湖南卷语文考试说明

选做题

1.答案提示：

(1)在别人的嘲笑、辱骂中，感到难为情、痛苦——在服侍丈夫、支撑家庭、帮人的过程中，感到充实——在别人的认可、敬佩、支持中，感到幸福、快乐。

(2)①认可前一说法的。

这样结尾，一语点题，戛然而止，留下了想象的空间，含蓄地表达了人们对 “主乐观地面对苦难的坚强意志、乐于助人精神的敬佩和赞颂。

③ 认可现有结尾的。

现有的结尾，含有人们对 “主妇”的感恩并懂得用自己的善行去回报的内容，使故事更为完整，凸显了美德善行所具的社会教育意义和感化作用，主题更为鲜明、深刻。

2.答案提示

①评价人才要不拘一格。

②个人要根据自己的爱好、特长、个性确立正确的人生目标，并执着追求。

③教育应善于根据受教育者的特长加以引导，因材施教。

3.(1)答题要求：以“我”为叙述人称，以“痛苦”为基本心理，可以结合焦急、自责、思念、担心，对往事的回忆和对未来的设想等进行心理描述。

(2)答题角度：所选文段通过叙写盖拉新在木木丢失后的焦急和痛苦，塑造了一个善良、敏感、执着和饱受折磨的农奴形象。可以从以下角度分析：

①叙事视角的角度;②情节设置的角度;③动作的角度;④正面描写和侧面描写相结合的角度。

4. 答案要点提示：

①两段文字都体现了爱的思想，但儒家倡导的是有等级的仁爱，以及表明的是推己及人，先后有别;墨家主张的是无差别的兼爱，“若视” 表明的是一视同仁，爱无等差。

②可以从强调人的平等和社会的公平的角度，也可以强调将个人命运融于国家与社会利益之中，增强社会责任感的角度，还可以从儒、墨兼同，各取所长，有助于维护人的尊严与实现社会和谐的角度等，联系实际谈看法。

5.答案提示：

①奥巴马用友好的感情，表示了对中国人民及中国文化的尊重。

②奥巴马用战略的眼光，看到中美关系发展中存在的问题。

③奥巴马以积极的态度，希望中美双方坚持不懈，消除分歧，增进往来。

6.答案角度提示：

①人口变化成绩方面的角度：“我国人口过快增长的势头得以控制”，“人口素质不断提高”，“城镇化进程步伐加快”;

②人口现状面临挑战方面的角度：“人口老龄化的趋势在加快”，“流动人口规模不断扩大”，“出生人口性别比偏高”;

③上述两个方面的每一个点都可以作为一个角度;

④整体的角度：对人口普查主要数据作整体评价;

⑤其他角度：如“人口数量排在前五位的”省份的角度，“人口数量排在前五位的”省份与“流动人口规模不断扩大”相结合的角度，“流动人口规模不断扩大”与“城镇化进程步伐加快” 相结合的角度等。

说明：

一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

l.深刻：①透过现象深入本质 ②揭示问题产生的原因 ③观点具有启发作用

2.丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

3.有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 11.文句有表现力

4.有创意：12.见解新颖 13.材料新鲜 14.构思新巧 15.推理想象有独到之处 16.有个性特征

三、缺标题扣2分;不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计;标点错误多，酌情扣分。

四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

(责任编辑：欧阳青岚)