9.由于树木茂密， 。直到听见了马蹄声，山头上的敌军才鸣枪报警。
A.我骑兵队伍起初没有被敌军发现 B.敌军起初没有把我骑兵队伍发现
C.我骑兵队伍起初没有被发现 D.敌军起初没有发现我骑兵队伍
[解析]参考答案：D(与下一句关联，应以“敌军”为陈述对象，排除A、C;而这里没有必要强调“发现”的对象，D项更恰当。)
10.有了这次教训，张老师对同学们的学习比过去抓得紧，对同学们的体育锻炼 。
A.抓得也比过去狠 B.也抓得比过去狠
C.也比过去抓得狠 D.比过去也抓得狠
[解析]参考答案：C(C项与上文保持表述一致，恰当。)
㈢句式修辞
考查内容：1.汉语语音音韵的把握;2.修辞格的理解和运用;3.词义图形的理解阐发;4.表达的简明连贯得体。
【例9•2010北京大学等三校】阅读下列文段，根据要求回答问题。
历史长河向前淌/岸上睡着一只羊/河里漂着一条狼/狼要拿羊当口粮/羊要认狼当爹娘/羊要救狼，狼要吃羊/不知是那羊救狼/还是狼吃羊
⑴请找出文段中所有押韵的字，并用其中至少四个字造一个单句。
⑵找出文段中所有的动词，并用其中笔画最少的两个写一句适合大学校园的标语。
[解析]参考答案：⑴押韵的字依次是：淌、羊、狼、粮、娘。[造句示例]①狼的娘拿羊做口粮。②狼的娘吃羊鲜血淌。③狼拿羊做口粮孝敬爹娘。⑵动词依次是：淌、睡、漂、拿、认、救、吃。笔画最少的是：认、吃。[标语示例]①吃透知识，认清自我，努力实践，不断攀登。 ②现在不认真，将来必吃苦。③认真乃成功要诀，吃苦可向上攀登。
【例10•2009北京科技大学等五校】相传古代有两座怪城，一座“真城”，一座“假城”。真城里的人个个讲真话，假城里的人个个讲假话。一位知晓这一情况的旅行者第一次来到其中一座城市，他只要问遇到的第一个人一个答案“是”或“否”的问题，就会明白自己所到的是真城还是假城。以下哪个问题是最恰当的?
A.你是真城里的人吗? B.你是假城里的人吗?
C.你说真话吗? D.你是说假话的人吗?
E.你是这座城市的人吗?
[解析]答案：E(A项，都答“是”;B项，都答“否”;C项，都答“是”;D项，都答“否”;E项，“真城”人答“是”，“假城”人答“否”。简便思考：A、C同类，B、D同类，答案只有一个，必然是E。)
【例11•2009北京大学】从语法角度分析下列病句错在何处。
⑴我们都有一个家，名字叫中国。
⑵素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。
[解析]参考答案：[符合语法的规范表述]⑴我们都有一个共同的家，这个家的名字叫中国。 ⑵在素胚上勾勒出青花，笔锋由浓转淡。
【例12•2010中国人民大学】右图为中国人民大学的校徽，请你结合你的所学和对中国人民大学的理解，谈谈你对校徽的认识。
[解析]参考答案：①[主体图案]三个篆书“人”字，寓意“人民”“人本”“人文”，即“人民的大学”“以人为本的精神”“以人文为主的特色”;三个“人”字并列：隐含“三人行，必有我师焉”“三人成众”“携手劳作”“同行并进”等意义;②[数字]“1937”为中国人民大学建校的时间;③[外环]手写体校名(原校长吴玉章书写)和英文译名;④[色彩]“人大红”，中国特色，人大精神。
【例13•2008复旦大学】下列各句修辞方法使用不恰当的一句是
A.树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。
B.珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。
C.面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂首抗争。
D.太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄捡走了草地上的珠玑。
[解析]参考答案：C(“面对风暴的欺凌”“江河寂然无语”不合理。)
【例14•2008江南大学】填在下列横线处的话，最恰当的一项是
雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上， ，变成透明的、奇异的、童话般的世界。
A.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照的如同在水晶体中一样
B.同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子
C.同时有无数个月亮闪动妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样
D.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着烟火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界
[解析]参考答案：A(与上文“有积水的洼地上”衔接，A、D两项恰当;与下文“变成透明的、奇异的、童话般的世界”衔接，D项重复。)
(责任编辑：欧阳青岚)
吉公网安备 22058102000058号