16.翻译下面的句子。(4分)
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
(2)浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
五、本大题2小题，共10分。
15- 6分 (1)我寄愁心与明月 (2)草色入帘青(3)安得广厦千万间
(4)浅草才能没马蹄(5)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
16. 4分 (1)只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业
上陷入困境。(“罔”、“殆”字1分，句意准确1分)
(2)在沂河边洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。(倒装句
式1分，句意准确1分)
(2012泉州)一、积累与运用(35分)
1.阅读下面一段话，按要求作答。(6分)
“地下看西安，地上看泉州。”在泉州这片古老而神奇的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧，闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市，无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。
(1)下列加点词词义相同的一组是( )。(2分)
A.名胜 莫名其妙 B.举世 举重若轻 C.奇观 洋洋大观 D.神韵 韵调悠扬
(2)下面所列内容不正确的一项是( )。(2分)
A.“沧桑”中，“沧”字读音是cāng，笔画数为7画。
B.“徜徉”中，“徜”字读音是cháng，部首为“彳”。
C.“海丝”中，“丝”字读音是sī，部首为“一”。
D.“诗意”中，“诗”字读音是shī，最后一画为“ㄧ”。
(3)下面两个句子，哪个句子的表达效果好?为什么?(2分)
①能感受到她的风姿和神韵、底蕴和历程、内涵和气质。
②无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。
第 句。
2.诗文默写。(10分)
①问君何能尔? ② ?留取丹心照汗青。
③海日生残夜， ④ ，两北望，射天狼。
⑤ ， 。可以调素琴，阅金经。
⑥令初下， ; ， ;期年之后，虽欲言，无可进者。
3.按提示填空。(4分)
初中三年的语文学习，让我们明白了一些人生道理。从不平凡的科学家邓稼先的事迹中，学到了 ;从《应有格物致知精神》中，认识到“格物致知”的真正意义是 ;从小说人物李京京身上，学到了当美好的愿望遭到拒绝时， ;从苏霍姆林斯基《给女儿的信》中，领会了 。
一、积累与运用(35分)
1.(6分。每小题2分)(1)C (2)D
(3)第②句。用双重否定的句式来表达自己深刻的感受，语气更加强烈。(或“运用排比句式增强语势，表达深刻的感受。”)(句式1分，效果1分)
2.(10分。每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止) ①心远地自偏
②人生自古谁无死 ③江春入旧年 ④会挽雕弓如满月 ⑤谈笑有鸿儒 往来无白丁
⑥群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进
3.(4分。每空1分)鞠躬尽瘁、无私奉献的精神(或“从事科学研究所具备的科学态度和科学精神”) 在求知的过程中，必须具备实验精神 不轻言放弃(或“不灰心丧气”)，努力把握成功的机会 爱情的真谛(或“什么是真正的爱情”)
(责任编辑：欧阳青岚)
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