(2012安徽)一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。 (10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①学而不思则罔, 。 (《论语•为政》)
②然后知 ,而死于安乐也。 (《孟子•告子下》)
③问君何能尔? 。。 (陶渊明《饮酒》)
④ ,阴阳割昏晓。 (杜甫《望岳》)
⑤剪不断,理还乱,是离愁。 。 (李煜《相见欢》)
⑥ ,在乎山水之间也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
⑦ ,赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子》)
⑧ 。,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(2)默写杜牧的《赤壁》。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4) 题。 (9分)
这里的石林千姿百态,美不胜收。怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可jn,或如猛qfn展翅欲飞,或如仙女亭亭玉立,或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下,婀娜多姿,楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
憨态可jū( ) 猛qín( )展翅 婀( )娜多姿
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(3)“美不胜收”中,“胜”的意思是 。“楚楚动人”中,“楚楚”的意思是 。
(4)这段文字运用拟人、 、 等修辞方法,描绘石林千姿百态的景象。
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (4分)
(1)在孙悟空的经历中,菩提祖师传给他长生之道、 、筋斗云; 菩萨规劝他改邪归正,皈依佛门;唐僧带领他去西天取经,修成正果。
(2)格列佛在最后一次航海奇遇中,接触了两种不可思议的动物:有美德有理性的 ,丑陋而邪恶的 。
4.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。 (12分)
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明 爱 护 踩踏 绕道 彰显 含笑
(2)为了以实际行动美化环境,九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。
刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。
那么, 我认为,首先人类必须增强环保意识,其次政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。
①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。
③画线句中,有两处逗号应改为 号。
一、(35分)
1.(10分)
(1)①思而不学则殆②生于忧患 ③心远地自偏④造化钟神秀
⑤别是一般(一番)滋味在心头 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了却君王天下事⑧落红不是无情物
(6分。选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
(2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 。
(4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该旬不得分)草含笑。 (2分)
借条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。
九(1)班班委会
2012年3月12日
(4分。有“今借到”、“借到”等字样,1分;写清向校总务处所借物品的种类、数量,1分;涉及物品的数字大写正确,1分;正文开头空两格、右下方有具名和日期,1分)
(3)①示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?
示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。
(2分。答案不限于此,只要使上下文连贯,过渡自然,即可得分)
②方法 措施 (或:有力 有效) (2分)③分号 (2分。答“句号”也可得分)
(2012无锡)一、积累与运用(共15分)
1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)
A.言简意赅(gāi) 矜(jīn)持 B.纷至踏(tà)来 龟(guī)裂
C.鳞次栉(zhì)比 恣睢(suī) D.毛骨悚(sǒng)然 自诩(xǔ)
2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)
A.一本好书就如一座堡垒,抵御着来白花花世界的喧嚣,成为人们心灵宁静的港湾。
B.在北大,胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园,他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。
C.少年时代总有人觉得时间如白驹过隙,有的是弥补的时候,转眼却已是青年。
D.最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后,在人们面前,她英勇行为的每个细节如刚发生一样,历历在目,催人泪下。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
A.先帝不以臣卑鄙 卑鄙:身份低微,出身低下。
B.三顾臣于草庐之中 顾:回头。
C.遂许先帝以驱驰 驱驰:奔走效劳。
D.尔来二十有一年矣有:同“又”。
(责任编辑:欧阳青岚)