2012年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明

2012年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明

（讨论稿）

Ⅰ 命题指导思想

一、命题依据新修订的义务教育阶段《语文课程标准》，依据《2011年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明》。

二、命题按照国家对初中学生学业能力和高中对新生语文素养的要求，考查考生的语文基本知识和基本能力，并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查。

三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。

四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ 考试能力要求及内容

一、能力要求

中考语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A．识记  指识别和记忆，是语文能力最基本的能力层级。

B．理解  指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合  指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏评价  指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E．表达应用  指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究  指探讨重点、疑点和难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

二、考试内容

根据高中学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部《义务教育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）和义务教育阶段《语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。

（一）积累运用

1．识记 A

⑴识记现代汉语普通话的字音

⑵识记并正确书写现代汉字

⑶识记重要的作家作品

⑷默写常见的名句名篇　

2．表达应用  E

⑴正确使用标点符号

⑵正确使用词语

⑶辨析并修改病句

⑷扩展语句，压缩语段

⑸选用、仿用句式

⑹正确运用常用的修辞方法 （常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。）

⑺语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体

(责任编辑：欧阳青岚)