（二）现代文阅读（28分）
17.（1）pán （2）jiǒng （3）nǎn （4）jìn （共2分，每小题0.5分）
18.（1）这里指走在冰面上小心谨慎的样子。（2）这里指教室里非常安静，一点声音也没有。（共2分，每小题1分）
19.围绕“比喻、排比及其表达作用”回答即可。（共4分，评析3分，评析一种修辞方法即可，语言表达1分）
示例：这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象地表现出孩子们来学校上学时的欢快情态。
20.围绕“细写孩子们的游戏有力地说明了孩子们对冰雪世界中游戏的喜爱，为下文进一步描写在雪地中上课做铺垫”回答即可。（共2分）
21.（1）围绕“说明学生梦想着在室外操场上晒着太阳上课”回答即可。（2）围绕“用烧火塘的例子，说明王老师时能理解孩子、关心孩子的好老师“回答即可。（4分）
22.围绕“一方面说明雪地上的那堂课对孩子们的影响之深，另一方面进一步说明那堂课富有诗意般的美好”回答即可。（4分）
23.围绕“王老师能从实际出发，教学方式灵活，理解学生，关心学生”回答即可。（4分）
24.第一问围绕“那堂课让孩子拥有了欢乐，而不是让他们受到禁锢”回答即可。第二问要结合文章中孩子们获得快乐的原因及自己初中生活经历来回答，想象要丰富，语言力求精彩。（共6分，第一问2分，第二问3分，语言表达1分）
（三）名著阅读（5分）
25.要准确写出书名，结合具体内容写出阅读感受。（共5分，书名1分，结合具体故事内容1分，阅读感受2分，语言表达1分）
三、写作（60分）
评阅说明：
①满分作文不少于全部作文的5%。
②卷面整洁、字迹美观的作文在相应等次的基准分上加1-2分；卷面不整洁、字迹潦草的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。
③无标题或者写错标题，写真实校名、姓名等情况，要在相应等次基准分上扣1-2分。
④作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次基准分上扣1-2分。
⑤有创意的作文在相应等次的基准分上扣1-2分。
⑥标点符号错误每两个扣1分，扣到3分为止。
26.评分标准：
（1）满分60分。所有作文中相对完美（符合学生年龄特点和语言表达能力，不以文学作品为衡量标准）的文章。
（2）一等：56-59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。
（3）二等：46-55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。
（4）三等：36-45分。基准分40分。主旨明确，表达清楚。
（5）四等：36分一下，基准分30分。主旨不明确，表达不清楚。
(责任编辑：欧阳青岚)
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