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2011年苏州市中考语文解读说明

http://www.19mini.cn   2011-04-12 来源:迷你语文 作者:佚名 浏览:次  字号:T T T
摘要:一、评价要求 考生应达到《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中规定的第四学段(7~9年级)目标要求,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处

三、课外现代文阅读(一)

变化:①小语段阅读由科技说明文变为科技说明文、议论文二选一。

策略:重在平时积累,注意文体特点,尤其是答题时要突出文体特点。

示例:略。

四、减少选择题比重,课外现代文阅读取消选择题(变为简述题)。

策略:①重在筛选、整合重要信息。②区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。③区分不同文体的特点。④答题突出文体特点。⑤找出信息源,去除修饰语,提炼主干,组织核心词。⑥分点答题。

示例:

选择题.下面对暴雨形成的主要条件的归纳,恰当的是哪一项?(2分)

A.不同温度、湿度的气流相遇导致大气在运动中产生波动或者涡旋。

B.充足的水汽、强烈而持久的气流上升运动和大气层结构的不稳定。

C.气温起伏大、降水分布非常的不均匀,气象灾害影响广、程度重。

D.积雨云体积的大小,山脉坡向与坡度陡缓,气流上升运动的大小。

简答题.仔细阅读选文,请简要说说暴雨形成的主要条件有哪些。

[答]____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

五、课外现代文阅读(二)

变化:①删去选择题[减少一题]。②分值不变[6题变5题,题量减少而分值不变,则意味每题平均赋分增加]。③选择题变为简述题。

策略:①读懂文章,理清思路,把握思想情感。②找出信息源。③去除修饰语,提炼主干,组织核心词,整合成句。

示例:

选择题.下面对文章内涵的理解哪一项不恰当?(2分)

A.歌颂了月亮淡泊宁静、甘于寂寞的品格,希望人们用一颗宁静、大度、善良的心去对待生活。

B.褒扬月亮在人们难以企及的高度,独步于天庭,拥抱寂寞,把一片光辉洒向人间的崇高精神。

C.赞美月亮飘逸洒脱的风骨和特立独行的风范,启示人们面对喧嚣的世俗要心静如水,摒弃浮名。

D.崇尚豁达开朗的人生态度,呼吁人们在生活中洁身自好,在孤独中感受快乐,在寂寞中享受人生。

简答题.仔细阅读选文,请用简洁的语言概括文章的内涵。

[答]____________________________________________________________________

(责任编辑:欧阳青岚)

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