3．文言文阅读
要求：详见考试说明。增加课外文言文材料。
4．专题
①一般和现代文阅读等结合起来考查，不单独设题。
②从语文的角度考查，不作科考研究。
③其中的诗文处理。[待续]
5．名著阅读
①重在阅读、内外有别。
②强化主要情节把握，不考机械的文学常识、不作鉴赏评析。
③推荐的名著。
6．写作
注意审题、感情真挚、创意表达、方式多样、文体特点……
7．试卷难易度为7：2：1。
8．题型结构：基本不变。
一、改错别字
变化：课外向课外延伸。
策略：重在平时积累，老师可梳理常见错别字。
示例：
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
世事变迁，惟有天目山的树，是永远的。为着他们那一代人的理想，半个世纪之后我们依旧对他们深怀敬意。然而，在漂渺的雾中我们似乎模湖了他们理想的内容。山民说，天目山东西两峰之颠，各有一池，池水清冽，冬夏不涸，颇似双目仰望沧穹，故得名“天目山”。
又如：
11月14日，秋色斑斓，秋韵怡人。我们去中山公园观菊展，天公还算作美，本来担心冷空气来了会很冷，结果比预想的好得多。公园里游人不绝，造形、颜色各异的秋菊引得人们纷纷驻足拍照。没有夏的烦燥，没有冬的瑟缩，暂时抛开了现实生活的种种烦恼，行走在秋的大自然中，令人神轻气爽、心旷神怡！
(责任编辑：欧阳青岚)
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