中考名著阅读强化训练（二）[含答案]

中考语文现代文阅读强化训练（二）参考答案：

【一】《不让母亲心疼》

1.（1）ái （2）mán （3）bā （4）zé

2.（1）指“我”和同学们玩摔跤十分尽兴。（2）指“我”刻意隐瞒被打的事实，仍然像往常一样做事情。

3.围绕“那天母亲特意对我叮嘱这番话时，口气是悲伤的，眼里还闪着泪光”回答即可。

4.围绕“过渡：‘后来又发生了一件事’承接上文被远门子叔叔打一事，‘我缺没能瞒过母亲’领起下文‘我’被打母亲询问一事”回答即可。

5.围绕“无端遭远门子叔叔痛打，‘我’硬是瞒过了母亲；‘我’被外村同学的黑砖砸破头，多年后被母亲发现”回答即可。

6.围绕“坚强懂事，坚忍好强，孝顺体贴等”回答即可。

7.围绕“心疼、怜爱、嗔怪等”回答即可。

8.点出是哪位亲人，并结合切身经历谈出感受。

【二】《我会再来》

1.（1）xuè （2）fù （3）zhù （4）zhàn

2.（1）这里指把世博园和那艰苦的工地相提并论的意思。（2）这里指工匠们认真严谨的工作态度。

3.围绕“第一处渲染庄重的气氛，烘托自豪、依恋的心情；第二处呼吁珍存那段建设的时光，铭记无名无私的建设者们”回答即可。

4.围绕“为‘和谐建筑’工作的普通工人；一位安装太阳能电池板的德国工人；安装声控球的领班马丁；摩洛哥馆的建筑师艾拉维希；艾拉维希；”及“世博的人离开的时候总是难舍难分；这里的每一个人都为自己所建造的展馆自豪，也为自己自豪；他们是在雕琢艺术品，他们来的时候有着向往，走的时候，带走了美”回答即可。

5.围绕“尊重、敬重见建设者的付出；年轻人懂得尊敬、懂得感恩，懂得传承令人喜悦的心安”回答即可。

6.围绕“解释了阿尼哥中心的命名由来，印证了中尼文化的交融，引发了关于美的思考”及“凸显出尼泊尔文化的厚重，强调了对于今天的意义”回答即可。

7.围绕“美的流动引发的思考”回答即可。

8.如：学会排队、学会尊重别人、学会珍惜他人的劳动成果、学会不乱扔垃圾，这些已经超越了观博本身的意义。城市精神的塑造、城市文明程度和市民综合素质的提升在这场进程中的意义更为重要。所以世博会留下的是文明和美的延续。
 

(责任编辑：欧阳青岚)