品读经典 光亮人生
——读书节名著知识竞赛活动侧记
2011年9月23日上午9时50分，学校操场。
巨幅背景布悬挂在操场南侧，背景布上，蓝天白云相映，音符空中漂浮。正中，一本硕大的书页展开，书的上面叠加着“品读经典，光亮人生”及“读书节经典名著知识竞赛”两行红色大字，在金秋十月的收获季节中，熠熠生辉。背景布东西两侧端坐着教师评委，桌上摆放着鲜花。背景布的正前方，一排排学生身着统一校服整齐地坐在座位上，静候活动的开始。
10时整。人们耳畔回荡着一串串激动人心的声音：
“沐浴灿烂的阳光，带着怡人的心情，踏着轻快的脚步，捧着累累的硕果。在这令人心醉的金秋季节里，我们全体师生将‘以书籍会友，与经典同行’！
“文学名著是人类文学宝库中的精品，它经过时间的淘洗，慢慢沉淀在我们心中，潜移默化地感染着我们；文学名著的精髓更是与我们相随终生的伴侣，也是我们的精神家园。阅读名著，我们可以和唐僧去西天取经，可以和一百单八将‘替天行道’，可以和诸葛孔明谋划三国蓝图，可以感受贾宝玉、林黛玉的爱情悲苦，可以体会冰心的‘爱的哲学’，还可以跨越国界，同鲁宾孙在荒凉孤岛重建自己的家园，随格列佛感受巨人国、小人国的特殊风情，体会简•爱的心路历程，接受爱的教育……”
主持人胡老师洪亮而深情的话语将所有人的目光吸引到前台。在说明了活动目的、介绍完评委和相关工作人员后，各班展示了富有个性的参赛口号后，终于轮到各班选出的参赛精英们上场了。看！选手们那跃跃欲试的表情，真有不拿第一不罢休的劲头儿！
终于，盼望已久的竞赛正式开始了——
第一环节进行的是必答题。每个参赛组10道题，每题10分。各班抽取试题后，选手们有的已经做好了要站起来答题的准备了！
“七年（1）班请听题，”主持人一声清脆的声音，拉开了正式答题的序幕。
“冰心的原名叫什么？”
“谢婉莹！”
“《论语》的作者是谁？”
“孔子的弟子及其再传弟子。”
“《伊索寓言》的作者是谁？”
“……”
选手迟疑了，老师们有的面带微笑，有的直拍大腿；那些不是选手的学生有的紧双眉锁，有的搔首顿足……看大家的表情，就差跑到台上抢话筒了。待主持人公布答案为“伊索”的时候，场内、场外又一阵声音——“耶”“唉”等不同的声音混在在一起了……
第二环节进行的是抢答题。每个年组仅有10道题，且每题限制答题时间为5秒钟。同一年组内别人要是抢答了，其他人就没有答题机会了。这一轮争夺更是激烈，幸好活动筹备小组早有准备，事先安排了两名老师“盯得紧”，不然要是一下站起多个，还真不好判断是谁抢到了题目了！
主持人环视一下各组选手的表情，目光转向七年级的三个代表队：
“七年级选手请听题：《西游记》中唐僧的原型是谁？”
头一个题目就把大家难住了。是谁？是谁？到底是谁呀？选手们你看我，我看你，交头接耳，窃窃私语。负责答题的选手还真是急中生智，时间有限，耽误不得，多答为上，口中只说出一个字：“过！”
“《水浒传》中鲁达的绰号是什么？”
“花和尚。”
“梁山一百单八将第一个出场是谁？”
“史进。”
“《西游记》中的‘御弟’是谁？”
“玉皇大帝！”
“错！是‘唐僧’！”
哎呦，还真不能说学生答错了，他们耳听也不知道是哪一个“yùdì”呀！
…………
这一轮选手们把脑袋的弦绷得太紧了，看到各自分数，学生们有的颔首，有的垂头……有的只能把得分希望寄托到下一轮了。
(责任编辑：欧阳青岚)
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