18．分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活儿。
他们过去不但没有干过这些活儿，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活儿。
这些活儿他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，，，
，。，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深远的影响。
①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值④它们看似陈旧
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤
20．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”其中保存了不少宋
元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。
B．冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》《往事》《寄小读者》等
作品，被认为是当时具有典范意义的“美文”。
C．新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体诗，也被认为是现代诗歌。
D．法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家。
21．阅读下面一首宋诗，然后回答问题
雨后池上刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
答：
（2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
答：
22．阅读下面这首宋词，然后回答问题
南柯子
王炎
山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅，对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
[注] ①三农：指春耕、夏耘、秋收。
（1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面？
作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？
答：
（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。
答：
23．广播稿要求通俗、口语化，一听就明白，把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。
自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已逾100万元之巨。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送到了灾区。
（）（）（）（）
24．把下面的句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述
要求：
①不变更原意；
②人物、人称表达准确；
③时间、地点交代清楚合理。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”
A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。
小王说：。
B．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。
小王说：。
25．下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填（3个）
一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自
①②③④⑤
己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的
⑥⑦⑧⑨
各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？
⑩ 11 12
删除部分：__________、__________、__________。
26．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
27．依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）
海是水的一部字典：
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字：
28．根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一句话新闻
今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息；从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的，降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构调整的同时，邮资也进行了调整；平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。
29．下列两个句子都写到“虚伪”前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话
虚伪和欺诈产生罪愁（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
（1）
（2）
30．根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一：毕业典礼上同学们歌声
情景二：考试前夕我歌声
31．仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下
（1）提示语：（数学楼内）禁止喧哗，不许打闹
改写为：。
（2）提示语：（阅读室里）报刊不得带出，违者罚款
改写为：_______________。
32．学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请你填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。
33．电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加一上些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。
三亚（海南）晴 24~32℃
漠河（黑龙江）小雪－22 ~ 4℃
大理（云南）多云转小雨 12 ~ 24℃
(责任编辑：欧阳青岚)
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